某同学在用电磁打点计时器做探究匀变速直线运动规律的实验时
（1）使用电磁打点计时器时，下列做法正确的是______．
A．应使用220V的交流电
B．使用时应当先放开小车，让其运动起来，再接通电源
C．也可以用干电池作为打点计时器的电源
D．每打完一条纸带要及时切断打点计时器的电源
（2）若实验中所用交流电源的频率为50Hz时，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始起，每5个点取一个计数点，分别标上O…A、B、C，量得A与B两点问的距离s₁=39mm，B与c两点间的距离s₂=47mm，则在打B点时小车的速度为______，小车的加速度为______．

关于质点，下列说法错误的是

1. A.
   质点是为了研究问题方便而建立的理想化模型
2. B.
   研究郭晶晶跳水时，可以把她看成质点
3. C.
   研究从广州到北京的列车行驶时间，可将列车看成质点
4. D.
   研究“嫦娥”一号探月卫星绕月球飞行的轨道时，飞船可以看成质点

如图1所示，在倾角为30°的足够长的光滑斜面上有一质量为m 的物体，它受到沿斜面方向的力F的作用．力F可按图2（a）、（b）、（c）、（d）所示的四种方式随时间变化（图中纵坐标是F与mg的比值，力沿斜面向上为正）．已知此物体在t=0时速度为零，则下列说法中正确的是

1. A.
   上述四种受力情况下，物体在3 s末的速度，图（c）最大
2. B.
   上述四种受力情况下，物体在3 s末的速度，图（b）与图（d）相同
3. C.
   上述四种受力情况下，物体在3 s末的位移，图（a）最大
4. D.
   上述四种受力情况下，物体在3 s内的平均速度，图（b）与图（d）相同

一个质点从静止开始做匀加速直线运动．已知它在 第4s内 的位移是14m．求：
（1）质点运动的加速度；
（2）它前进72m所用的时间．

骑自行车的人沿着坡路向下匀加速直线行驶，在第1s内通过1m，在第2s内通过3m，在第3s内通过5m，在第4s内通过7m．求
（1）最初2s内的平均速度的大小
（2）加速度的大小；
（3）第2s末的速度大小．

一物体沿倾角为θ₁（θ₁＜90°）的斜面下滑时，加速度恰好为0．若把该斜面的倾角增大到θ₂（θ₁＜θ₂＜90°），其他条件不变，则同一物体沿改变后的斜面下滑时的加速度为

1. A.
   a=g（cosθ₂-sinθ₂?tgθ_l）
2. B.
   a=g（cosθ₂-sinθ₂?ctgθ_l）
3. C.
   a=g（sinθ₂-cosθ₂?tgθ_l）
4. D.
   a=g（sinθ₂-cosθ₂?ctgθ_l）

一根轻质弹簧一端固定，用大小为F₁的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l₁；改用大小为F₂的力拉弹簧，平衡时长度为l₂．弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

用如图1所示的实验装置验证牛顿第二定律．

①完成平衡摩擦力的相关内容：
（i）取下砂桶，把木板不带滑轮的一端垫高，接通打点计时器电源，________（选填“静止释放”或“轻轻推动”）小车，让小车拖着纸带运动．
（ii）如果打出的纸带如图2所示，则应________（选填“增大”或“减小”）木板的倾角，反复调节，直到纸带上打出的点迹________，平衡摩擦力才完成．

②如图3所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E是计数点（每打5个点取一个计数点），其中L₁=3.07cm，L₂=12.38cm，L₃=27.87cm，L₄=49.62cm．则打C点时小车的速度为________m/s，小车的加速度是________m/s²．（计算结果均保留三位有效数字）

t=0时，甲、乙两汽车从相距70km的两地开始相向行驶，它们的v-t图象如图所示．忽略汽车掉头所需时间．下列对汽车运动状况的描述正确的是

1. A.
   在第1小时末，乙车改变运动方向
2. B.
   在第2小时末，甲、乙两车相距10 km
3. C.
   在前1小时内a_乙＜a_甲，在后3小时内a_乙＞a_甲
4. D.
   在第4小时末，甲、乙两车相遇

在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步．下列说法正确的是

1. A.
   爱因斯坦的相对论认为长度、质量、时间都是绝对不变的
2. B.
   爱因斯坦相对论认为一切惯性系都是等效的
3. C.
   麦克斯韦首次通过实验证实了电磁波的存在
4. D.
   安培发现了电流的磁效应