如图1-4-7所示，用力F将质量为1 kg的物体压在竖直墙上，F=50 N.方向垂直于墙，若物体匀速下滑，物体受到的摩擦力是_______________N，动摩擦因数是______________，若物体静止不动，它受到的静摩擦力是________________N，方向________________.(g取10 N/kg)

图1-4-7

如图为一网球场长度示意图，球网高为，发球线离网的距离为，某一运动员在一次击球时，击球点刚好在发球线上方高处，设击球后瞬间球的速度大小为，方向水平且垂直于网，试通过计算说明网球能否过网？若过网，试求网球的直接落地点离对方发球线的距离L？（不计空气阻力，重力加速度g取10m/s²）

科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制订计划设计实验，进行实验收集证据，分析论证，评估交流等。一位同学学习了滑动摩擦力后，怀疑滑动摩擦力可能与接触面积有关,于是他准备用实验探究这个问题。

(1)这位同学认为：滑动摩擦力的大小与接触面积成正比，这属于科学探究活动中的__________环节。

(2)为完成本实验，需要自己制作木块，他应制作的木块是下列选项中的_______

A．各面粗糙程度相同的正方体木块

B．各面粗糙程度不相同的正方体木块

C．各面粗糙程度相同，长宽高各不相等的长方体木块

D．各面粗糙程度不相同,长宽高各不相等的长方体木块

(3)为了测量木块与木板之间的滑动摩擦力，他设计了两种方案，如图1-20甲和乙所示，甲是将长木板固定在水平面上，用弹簧测力计水平拉动木板上的木块；乙是用弹簧测力计水平拉住木块，他水平拉动木块下的木板，你认为更利于操作的方案是______________。理由是____________________。

如图所示，U形导体制成的导轨水平放置，金属棒ab架在导轨上并与导轨接触良好，空间存在着方向竖直向下的匀强磁场．现用外力拉动金属棒ab使它沿导轨水平向右匀速运动，将产生感应电流．下面关于感应电流产生的原因及能量变化情况的说法中正确的是

A．是磁场对金属棒中的自由电子的洛仑兹力使自由电子定向移动而形成电流

B．是磁场对金属棒中电流的安培力使自由电子定向移动而形成电流

C．是洛仑兹力对自由电子做功而产生感应电流

D．是外力F做功而使机械能转化为电能

在下图的各图中，物体的接触面均粗糙．请对各图中A物体与其他各物体的接触面间有无摩擦力及其方向做出判断．

(1)图(A)中，A，B，C，D是四个完全相同物块，通过两侧夹板挤紧在一起，竖直放置；

(2)图(B)中，A是一个无底的圆筒，放在水平面上，其内有三个相同的小球恰与A筒的内壁良好相切，现将A筒由静止状态沿竖直方向缓慢提起(筒高大于球的半径)；

(3)图(C)中，传送带B以恒定速度匀速运动，物块A以初速度滑上B的表面，＞，且传送带足够长；

(4)图(D)中，小球A和B质量分别为，其间用轻绳相连，静止于球面C上．

关于两个物体的动能和动量的大小，下列说法中正确的是　　　

A．若它们的动能相同，其中质量大的物体动量大

B．若它们的动能相同，其中质量小的物体动量大

C．若它们的动量相同，其中质量大的物体动能大

D．若它们的动量相同，其中质量小的物体动能大

甲物体具有动量大小为P，动能为．乙物体具有动量大小为P/2，动能为3．则　　　A．要使它们在相同的时间停下来，应对甲施加较大的阻力

B．如果受的阻力相同，乙运动的时间较长

C．甲的速度大

D．甲的质量小

一个原来静止的、质量m=2.0kg的物体受到两个力的作用，这两个力随时间变化的规律如图所示。求该物体在这10s的运动过程中的动量最大值。

如图所示，高为H，倾角为，动摩擦因数为μ的斜面顶端，有一质量为m，电荷量为+q的滑块由静止自斜面顶点滑下，空间有匀强电场E，方向水平向右，求：(1)过程加速度?(2)滑块到斜面底时的速度?

如图所示，在某一真空室内存在着匀强电场与匀强磁场，电场强度E与磁感应强度B互相平行且方向相反，均与水平面成θ角，已知E=×10² V/m，B=5T．一质量m=1×10^{－4 kg}，带电量为q的液滴以垂直于磁场方向的速度v₀=20m/s进入该区域时恰好做匀速直线运动．( g取10m/s² )

（1）带电液滴带何种电荷？电荷量q为多少？    （2）求θ角

（3）若在该区域建立一直角坐标系O一XYZ（XOY为水平面，E、B的方向与ZOY平面平行），当t＝0带电液滴恰好通过原点O时立即撒消电场和磁场，求t＝0.04s时带电液滴所在位置的坐标