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如图12-1-9所示,在同一平面内有四根彼此绝缘的直导线,分别通有大小相同方向如图的电流,要使由四根直导线所围成的面积内的磁通量增加,则应切断哪一根导线中的电流( )
A、切断i1; B、切断i2; C、切断i3; D、切断i4.
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物理学中研究问题有多种方法,有关研究问题的方法叙述错误的是( )
A.在伽利略之前的学者们总是通过思辩性的论战决定谁是谁非,是他首先采用了以实验检验猜想和假设的科学方法
B.探究加速度与力、质量三个物理量之间的定量关系,可以在质量一定的情况下,探究物体的加速度与力的关系;再在物体受力一定的情况下,探究物体的加速度与质量的关系。最后归纳出加速度与力、质量之间的关系。这是物理学中常用的控制变量的研究方法
C.探究作用力与反作用力关系时可以用传感器连在计算机上直接显示力的大小随时间变化情况
D.如果电场线与等势面不垂直,那么电场强度就有一个沿着等势面的分量,在等势面上移动电荷静电力就要做功。这里用的逻辑方法是归纳法
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如图所示,A、B为两个等量的正点电荷,在其连线中垂线上的P点放一个负点电荷q(不一计重力)由静止释放后,下列说法中正确的是( )
A.点电荷在从P点到O点运动的过程中,加速度越来越大,速度越来越大
B.点电荷在从P点到O点运动的过程中,加速度越来越小,速度越来越大
C.点电荷运动到O点时加速度为零,速度达最大值
D.点电荷越过O点后,速度越来越小,加速度越来越大,直到粒子速度为零
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将阻值为16 Ω的均匀电阻丝变成一闭合圆环,
在圆环上取Q为固定点, P为滑键,构成一圆形
滑动变阻器,如图10-6所示,要使Q、P间的电阻
先后为4 Ω和3 Ω,则对应的θ角应分别是_______和_______.
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如图10-3-15所示,电阻R3=4Ω,电表为理想表,开始时R1、R2、R3中都有电流通过,电压表示数为2V,电流表示数为0.75A,后来三个电阻中有一个发生断路,使电压表示数变为3.2V,电流表示数变为0.8A.
(1)哪个电阻断路?
(2)求电阻R1、R2的阻值各为多少?
(3)电源电动势和内阻各为多少?
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如图12-13所示,两块水平放置的金属板间距为d,用导线与一个n匝的线圈连接,线圈置于方向竖直向上的均匀磁场B中.两板间有一个质量为m、电量为+q的微粒,恰好处于静止状态,则线圈中磁场B的变化情况是正在_________;其磁通量的变化率为____________.
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如图12-4-8所示,MN和PQ为平行放置的光滑金属导轨,其电阻不计,ab、cd为两根质量均为m的导体棒,垂直置于导轨上,导体棒有一定电阻,整个装置处于竖直向下的匀强磁场中,原来两导体棒都静止,当ab棒受到瞬时冲量而向右以速度运动后,(设导轨足够长,磁场范围足够大,两棒不相碰)( )
A、cd棒先向右做加速运动,然后做减速运动
B、cd棒向右做匀加速运动
C、ab棒和cd棒最终将以的速度匀速向右运动
D、从开始到ab、cd都做匀速运动为止,在两棒的电阻上消耗的电能是
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如图12-2-13所示,竖直向下的匀强磁场中,将一水平放置的金属棒 ab以水平的初速抛出,设在整个过程中棒的取向不变且不计空气阻力,则在金属棒运动过程中产生的感应电动势大小变化情况是( )
A、越来越大; B、越来越小; C、保持不变; D、无法判断
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质量为m1和m2的两个物体分别受到不同恒定外力F1、F2的作用,设它们从静止开始运动,通过相同的位移,两个物体的动量的增量相同,则F1、F2满足的关系是( )
A.F1∶F2=m1∶m2 B.F1∶F2=m2∶m1
C.F1∶F2=∶ D.F1∶F2=∶
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