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(12分)某探究性学习小组对一辆自制小遥控车的性能进行研究。他们让这辆小车在水平地面上由静止开始运动,并将小车运动的全过程记录下来,通过数据处理得到如图所示的v-t图像,已知小车在0~t1时间内做匀加速直线运动,t1~10s时间内小车牵引力的功率保持不变,7s末到达最大速度,在10s末停止遥控让小车自由滑行,小车质量m=1kg,整个过程中小车受到的阻力f大小不变。求:
(1)小车所受阻力f的大小;
(2)在t1~10s内小车牵引力的功率P;
(3)小车在加速运动过程中的总位移s。
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(11分)某同学为探究“恒力做功与物体动能改变的关系”,设计了如下实验,他的操作步骤是:
①连接好实验装置如图8所示.
②将质量为200 g的小车拉到打点计时器附近,并按住小车.
③在质量为10 g、30 g、50 g的三种钩码中,他挑选了一个质量为50 g的钩码挂在拉线的挂钩P上.
④释放小车,打开打点计时器的电源,打出一条纸带.
(1)在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条.经测量、计算,得到如下数据:
①第一个点到第N个点的距离为40.0 cm.
②打下第N点时小车的速度大小为1.00 m/s.该同学将钩码的重力当作小车所受的拉
力,拉力对小车做的功为________J,小车动能的增量为________J.
(2)此次实验探究结果,他没能得到“恒力对物体做的功等于物体动能的增量”,且
误差很大,显然,在实验探究过程中忽视了各种产生误差的因素.请你根据该同学
的实验装置和操作过程帮助分析一下,造成较大误差的主要原因有:
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(4分)一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度关系的图象如图7所示.下列表述正确的是 ( )
A.a的原长比b的长
B.a的劲度系数比b的大
C.a的劲度系数比b的小
D.测得的弹力与弹簧的长度成正比
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如图6所示为郑州二七广场喷泉,若广场上组合喷泉的某喷嘴竖直向上,喷出的水量Q=300L/min,水的流速v0=15m/s,不计空气阻力,则稳定后空中的水的体积V应是(取g=10m/s2) ( )
A.5L B.15L
C.10L D.40L
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如图5所示,两个倾角分别为30°、45°的光滑斜面放在同一水平面上,两斜面间距大于小球直径,斜面高度相等.有三个完全相同的小球a、b、c,开始均静止于同一高度处,其中b小球在两斜面之间,a、c两小球在斜面顶端.若同时释放,小球a、b、c到达该水平面的时间分别为t1、t2、t3.若同时沿水平方向抛出,初速度方向如图7所示,小球a、b、c到达该水平面的时间分别为t1′、t2′、t3′.下列关于时间的关系正确的是 ( )
A.t1>t3>t2 B.t1=t1′、t2=t2′、t3=t3′
C. t1′>t2′>t3′ D.t1<t1′、t2<t2′、t3<t3′
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如图4所示,一轻质弹簧一端与墙相连,另一端与一物体接触,当弹簧在O点位置时弹簧没有形变,现用力将物体压缩至A点,然后放手。物体向右运动至C点而静止,AC距离为L。第二次将物体与弹簧相连,仍将它压缩至A点,则第二次物体在停止运动前经过的总路程s可能为:( )
A.s=L B.s>L
C.s<L D.条件不足,无法判断
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如图3所示是甲、乙两物体做直线运动的v一t图象。下列表述正确的是( )
A.乙做匀加速直线运动
B.0一ls内甲和乙的位移相等
C.甲和乙的加速度方向相同
D.甲的加速度比乙的小
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2010年10月1日,“嫦娥二号”发射成功,北京航天飞行控制中心于10月6日11时38分对“嫦娥二号”卫星成功完成了第一次近月制动,顺利完成第一次“太空刹车”动作.“嫦娥二号”被月球捕获,进入环月轨道a,此后又经两次制动,在离月球表面100 km的空中沿圆形轨道c上做匀速圆周运动。如图2所示,下列说法正确的是
A.由于“刹车制动”,卫星在轨道c上运动周期比在轨道上a长
B.虽然“刹车制动”,但卫星在轨道c上运动周期比在轨道上a短
C.卫星在轨道c上运动的速度比沿轨道a运动到P点(尚未制动)时的速度更接近月球的第一宇宙速度
D.卫星在轨道c上运动的加速度小于沿轨道a运动到P点(尚未制动)时的加速度
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如图1,OP为粗糙的水平杆,OQ为光滑的竖直杆,质量相同的两个小环a、b,通过细线连接套在杆上,a环在A位置时平衡.当a环移到位置时也恰好平衡,在A位置水平杆受到的压力为FN1,细线的拉力为F1,在位置水平杆受到的压力为FN2,细线的拉力为F2,则下述结论正确的是( )
A.,F1=F2 B.,
C.,F1<F2 D.,
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