在“探究求合力的方法”实验中，如图所示，用AB两弹簧秤拉橡皮条结点O，使其位于E处，此时+=90°，然后保持A的读数不变，当角由图中所示的值逐渐减小时，要使结点仍在E处，可采取的办法是   ▲   。

A．增大B的读数，减小角

B．减小B的读数，减小角

C．减小B的读数，增大角

D．增大B的读数，增大角

一个实验小组在“探究弹簧弹力大小和伸长量的关系”实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。由图线可得出相关结论，请你写出其中的二条：

⑴　　　　　　▲　　　　　　 ；

⑵　　　　　　▲　　　　　　 。

利用右图所示装置“探究求合力的方法”实验中，下列说法中正确的是   ▲    。

A．在测量同一组数据F₁、F₂和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化

B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下

C．F₁、F₂和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程

D．为减小测量误差，F₁、F₂方向间夹角应为90°

在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，测得纸带上计数点的情况如图所示，A、B、C、D、E为选好的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.04s。由此可知：小车的加速度a=　▲　m/s²；打点计时器打下C点和A点时，小车的瞬时速度分别为=　▲　m/s，=　▲　m/s 。（结果取两位有效数字）

⑴在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，用到的测量工具是（有二个）

　　　 ▲　　  ；

⑵在“验证牛顿第二定律”实验中，在保持拉力F=5N不变时，某同学根据测出的数据，画出图线如图。但该同学未标注横坐标所对应的符号，请你在图中括号处补全。

某人在一个以2.5m/s²的加速度匀加速下降的电梯里最多能举起80kg的物体，在地面上最多能举起    ▲   kg的物体；若此人在匀加速上升的电梯中最多能举起40kg的物体，则此电梯上升的加速度为       ▲       。

如图所示，把一个重为80N的物体A放在倾角q=37°的光滑斜面上，并对物体A施加一个水平方向的作用力F。要使物体保持平衡状态，力F的大小为__▲___N，此时斜面对物体的支持力大小为__▲___N。（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

如图所示，质量为5kg的物块A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端，弹簧的另一端固定在小车上。开始小车静止时，弹簧对物块的弹力大小为10N，小车、物块均处于静止状态。现让小车以加速度a=1m/s²沿水平地面向右加速运动，则

A．物块A相对小车仍静止

B．物块A受到的弹簧弹力仍不变

C．物块A受到的摩擦力将增大

D．物块A受到的摩擦力将减小

在汶川大地震的救援行动中，千斤顶发挥了很大作用。如图为剪式千斤顶的实物图，当摇动把手时，螺纹轴迫使千斤顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起。当车轮刚被顶起时，若已知汽车对千斤顶的压力为4.0×10⁴N，且千斤顶两臂间的夹角恰为120°。则

A．此时两臂受到的压力大小均为4.0×10⁴N

B．此时千斤顶对汽车的支持力为2.0×10⁴N

C．若继续摇动把手，两臂受到的压力将增大

D．若继续摇动把手，两臂受到的压力将减小

某时刻一个螺丝从匀速上升的气球上脱落，则该时刻螺丝相对于地面的

A．速度为零                     B．速度不为零、方向向上

C．加速度方向向下               D．加速度方向向上