在一种均匀介质中，有一波源以频率f做简谐运动，形成的波以速度v在介质中传播。若某时刻，波源的振动频率突然变为2f，则

A．介质中，距波源距离s（s≠0）的质点，振动频率立即变为2f

B．介质中，距波源距离s（s≠0）的质点，过一段时间振动频率也变为2f

C．波在介质中的传播速度立即变为2v

D．此时刻以前形成的波，仍以速度v在介质中传播，此时刻以后形成的波，将以速度2v在介质中传播

水平桌面上平放一叠共计54张的扑克牌，每一张的质量均为m.用一手指以竖直向下的力压第1张牌，并以一定速度向右移动手指，确保第1张牌与第2张牌之间有相对滑动.设最大静摩擦力与滑动摩擦力相同，手指与第1张牌之间的动摩擦因数为μ₁，牌与牌间的动摩擦因数均为μ₂，第54张牌与桌面间的动摩擦因数也为μ₂，且有μ₁＞μ₂，则下列说法正确的是

A.第2张牌到第53张牌之间可能发生相对滑动

B.第2张牌受到第3张牌的摩擦力向右

C.第1张牌受到手指的摩擦力向左

D.第54张牌受到水平桌面的摩擦力向左

如图，a、b、c是一条电场线上的三个点，电场线的方向由a到c，a、b间的距离等于b、c间的距离，用Ф_a、Ф_b、Ф_c和E_a、E_b、E_c分别表示a、b、c三点的电势和电场强度，可以断定（  ）。

   A．  E_a=E_b=E_c               B. E_a>E_b>E_c 

   C．Ф_a –Ф_b=Ф_c –Ф_D          D. Ф_a>Ф_b>Ф_c

若规定向东方向为位移的正方向，则一个质点在水平面上向东作直线运动5m后又向西作直线运动7m而停下，在此过程中质点通过的路程为________m，位移为________m。

如图所示，A、B两运动物体的速度图线a、b互相平行，则下列对两物体运动情况的说法中正确的为（    ）

A．它们速度的大小不同

B．在t＝0以前它们一定都是静止的

C．它们的出发点一定相同

D．它们在相同时间内的位移不同

如图是一种“电容式接近传感器”.传感器的感应面与检测物体之间形成一个电容器，当该电容器的电容C超过某个设定值时，“电容式接近传感器”就会输出一个信号来控制设备，当检测物体靠近感应面时，电容C将

A．减小    B．增大    C．不变    D．先增大后减小

如图所示，质量为m的三角形木楔A置于倾角为θ的固定斜面上，它与斜面间的动摩擦因数为μ，一水平力F作用在木楔A的竖直平面上。在力F的推动下，木楔A沿斜面以恒定的加速度a向上滑动，则F的大小为[来源:学,科,

A．           B．

C．           D．

物体以大小不变的初速度v₀沿木板向上滑动，若木板倾角θ不同，物体能上滑的距离x也不同，如图为物体在木板上滑动的x——θ图线。则图中最低点P的坐标为      、     (g=10m/s²)。

①探究物体的加速度与力、质量的关系实验如下：

（1）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持      不变，分别改变施加在物体上的水平拉力F，测出相对应的加速度a。

（2）在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持      不变，分别改变物体的质量m，测出相对应的加速度a。

（3）为了更直观地反映物体的加速度a与物体质量m的关系，往往用二者的关系图象表示出来，该关系图象最好应选用         。

A．a-m图象  B．m-a图象   C．图象   D．图象

②探究小车加速度与外力、质量关系的实验装置如图10甲所示。

（1）把带有滑轮的长木板左端垫高，在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动，打点计时器在纸带打出一行计时点，如果计时点间距                ，就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡。

（2） 某同学在做实验中,使用交变电流作电源，在打出的纸带上选择5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间还有4个点没有画出，他测量了点到点、和点到C点的距离，如图10乙所示。则纸带上C点的速度V_C=            ，重物的加速度为____       。（结果保留三位有效数字）

如图所示，a、b、c是电场线上的三点， a、b间的距离等于b、c间的距离，以下判定一定正确的是(          )

A、＞＞              B、=

C、＞                D、==