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如图所示为“验证碰撞中动量守恒”类验的装置示意图:

① 实验中小球A质量为mA,小球参质量为mB,它们的关系应该是:mA      mB

② 实验前需要进行如下调节:

A.固定斜槽时,应使斜槽末端         

B.调整小支柱到槽口的距离和高度时要达到以下要求:

  当入射小球放在斜槽末端,被碰小球放在支柱上时,调整支柱,使两球       ,并且使两球的球心         

③ 实验中应使A球每次均在斜槽上          从静止释放;

④ 已用游标卡尺测得小球直径为2.14cm,实验中小球的落点情况如图所示,入射球A与被碰球B的质量比为mA:mB=3:2则实验中碰撞结束时刻两球动量大小之比pA:pB=     

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如图,电源的电动势E= 1.5V,内阻为产4Ω,Ro=lΩ,变阻器R的电阻可调节范围是 O~10Ω,在滑片P从A到B的过程中,下述说法正确的是

  A.电源的总功率逐渐增大

  B.电源的输出功率逐渐增大

  C. 变阻器R的功率先增大后减小

  D.电源的效率可能不变

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两块大小、形状完全相同的金属板平行放置,构成一平行板电容器,与它相连接的电路如图所示,接通开关S,给电容器充上电,随后

  A.保持S接通,减小两极板间的距离,则两极板间的电场强度减小

  B.保持S接通,在两极板间插入一块介质,则极板上的电荷量增大

  C.断开S,减小两极板间的距离,测两极板间的电势差减小

  D.断开S,减小两极板的正对面积,则两极扳间的电势差减小

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如图所示;虚线表示电场的一簇等势面且相邻等势面间电势差相等,一个粒子以一定的初速度进入电场后,只在电场力作用下沿实线轨迹运动,粒子先后通过M点和N点。在这一过程中,电场力做负功,由此可判断出

  A.N点的电势高于M点的电势

  B. 粒子在N点的电势能比在M点的电势能大

  C.粒子在M点的速率小于在N点的速率

  D.粒子在M点受到的电场力比在N点受到的电场力大

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如图所示,将带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下述几种方法中能使两球都带电的是

     A.先把两球分开,再移走带电棒

     B.先移走带电棒,再把两球分开

     C.先将棒接触一下其中的一个球,再把两球分开

     D. 用手接触乙球,移开导体棒,然后将手离开乙球,最后将两球分开

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如图所示,质量均为M的板A和板B分别放在光滑水平地面上。质量为m(m<M)的同一木块C,先后以相同的初速度vo从左端滑上A和B,C与A、B之间的动摩擦因数不同,最终C相对于A和B都静止。在这两种情况下,从C滑上A和B至相对静止的过程中

  A.A和B相对地面滑动的距离相同

  B.C相对于A和B滑动的距离相同

  C. C的最终速度相同

  D.产生的热量相等

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如图是一个示波管工作原理图的一部分,电子经过加速后以速度vo垂直进入偏转电场,离开偏转电场时的偏转量为y,两平行板间距为d;电压为U,板长为L每单位电压引起的偏转量(y/U)叫做示波管的灵敏度,为了提高灵敏度,可以采用的方法是

  A.增加两板间的电势差U

  B.尽可能缩短板长L

  C.尽可能减小板距d

  D.使电子的入射速度vo大些

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如图所示的电路中,当变阻器的滑动触头向上滑动时,A、B两灯亮度的变化情况为

  A.A灯和B灯都变亮

  B.A灯和B灯都变暗

  C.A灯变亮,B灯变暗

  D. A灯变暗,B灯变亮

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如图所示,在光滑、绝缘水平桌面上放置有形状与质量都相同的两个带电小球A和B,带电量分别为+1、-2q,两球间连有一轻质不导电的弹簧,开始时弹簧处于原长,现在由静止开始释放两球,则在两球相互靠近的过程中,对两球(含弹簧)组成的系统.

  A.合外力逐渐增大

  B.合动量逐渐增大

  C.机械能逐渐增大

  D.电势能逐渐增大

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下列说法正确的是

    A. 电势降落的方向就是电场强度的方向

    B.电势为零的地方场强一定为零

    C.只有体积小、电量小的带电体才可以视为点电荷

    D.两个等量异种电荷连线的中垂线上中点处场强最大,各点电势均相等

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同步练习册答案