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矩形线框在匀强磁场内匀速转动过程中,线框输出的交流电压随时间变化的图像如图所示,下列说法中正确的是( )
A.1 s末线框平面垂直于磁场,通过线框的磁通量变化最快,
B.2 s末线框平面垂直于磁场,通过线框的磁通量最大,
C.交流电压的最大值为36V,频率为4Hz,
D.交流电压的有效值为36V,周期为4 s。
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夏天,如果自行车内胎充气过足,又放在阳光下曝晒,车胎极易爆裂,关于这一现象的以下叙述正确的是( )
A.车胎爆裂,是车胎内气体温度升高,气体分子间斥力急剧增大的结果
B.在爆裂前受曝晒的过程中,气体温度升高,分子无规则热运动加剧,气体压强增大
C.在爆裂前受曝晒的过程中,气体吸热,但内能不变
D.在车胎爆裂的瞬间,气体内能增大
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某校中学生参加电视台”异想天开”节目的活动,他们提出了下列四个设想方案,从理论上讲可行的是( )
A.制作一个装置从海水中吸收内能全部用来做功
B.制作一种制冷设备,使温度降至绝对零度以下
C.汽车尾气中各类有害气体排入大气后严重污染了空气,想办法使它们自发地分离,既清洁了空气,又变废为宝
D.将房屋顶盖上太阳能板,可直接用太阳能来解决照明和热水问题
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【物理—选修3-5模块】
(1)光电效应的实验结论是:对于某种金属
A.无论光强多强,只要光的频率小于极限频率就不能产生光电效应
B.无论光的频率多低,只要光照时间足够长就能产生光电效应
C.超过极限频率的入射光强度越弱,所产生的光电子的最大初动能就越小
D.超过极限频率的入射光频率越高,所产生的光电子的最大初动能就越大
(2)如图,长木板ab的b端固定一档板,木板连同档板的质量为M=4.0kg,木板位于光滑水平面上。在木板a端有一小物块,其质量m=1.0kg,它们都处于静止状态。现令小物块以初速沿木板向前滑动,小物块与木板间有摩擦,直到和档板相撞。碰撞后,小物块恰好回到a端而不脱离木板。求全过程系统损失的机械能。
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【物理—选修3-4模块】
(1)已知某玻璃对蓝光的折射率比对红光的折射率大,则两种光
A.在该玻璃中传播时,蓝光的速度较大
B.以相同的入射角从空气斜射入该玻璃中,蓝光折射角较大
C.从该玻璃中射入空气发生反射时,红光临界角较大
D.用同一装置进行双缝干涉实验,蓝光的相邻条纹间距较大
(2)一列横波在x轴线上传播着,在t1=0和t2=0.005秒时的波形曲线如图所示.
(1)由图中读出波的振幅和波长.
(2)设周期大于(t2-t1),如果波向右传播,波速多大?如果波向左传播,波速又是多大?
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如图所示空间分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ 三个足够长的区域,各边界面相互平行。其中Ⅰ、Ⅱ区域存在匀强电场:V/m,方向垂直边界面竖直向上;EⅡ = V/m,方向水平向右,Ⅲ区域磁感应强度B=5.0T,方向垂直纸面向里。三个区域宽度分别为d1=5.0m、d2=4.0m、d3=10m。一质量m=1.0×10-8kg、电荷量q = 1.6×10-6C 的粒子从O点由静止释放,粒子重力忽略不计。求:
(1)粒子离开区域Ⅰ时的速度
(2)粒子从区域Ⅱ进入区域Ⅲ时的速度方向与边界面的夹角
(3)粒子在Ⅲ区域中运动的时间和离开Ⅲ区域时的速度方向与边界面的夹角
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某天,小明在上学途中沿人行道以v1=lm/s速度向一公交车站走去,发现一辆公交车正以v2 = 15m/s速度从身旁的平直公路同向驶过,此时他们距车站s=50m。为了乘上该公交车,他加速向前跑去,最大加速度a1=2.5m/s2,能达到的最大速度vm =6m/s。假设公交车在行驶到距车站s0=25m处开始刹车,刚好到车站停下,停车时间t=10s,之后公交车启动向前开去。(不计车长)求:
(1)若公交车刹车过程视为匀减速运动,其加速度a2大小是多少 ?
(2)若小明加速过程视为匀加速运动,通过计算分析他能否乘上该公交车?
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为了精确测量一大阻值电阻Rx,某同学用电源(E=9V)、电压表(量程0~15V)、电流表(量程0~6mA)、一只高精度的电阻箱R、滑动变阻器R0和一个单刀双掷开关S等器材,设计出了图12中甲图所示电路。
(1)请按图甲所示电路图,连接图乙中所给器材。要求开关闭合前,滑动变阻器的滑动触点应处于正确位置(部分电路已经画出)
(2)请完成如下实验步骤:
① 先把开关S拨向Rx,调节滑动变阻器,使电压表和电流表有一合适的读数,并记录下两表的读数大小U=8.02V和I=4mA,用伏安法初步估测电阻Rx的大小。
② 保持滑动变阻器R0的滑片位置不变,大致调节
之后,把开关S拨向电阻箱R,并微调电阻箱的电阻值,使电压表、电流表的读数与步骤①中的读数一致,读得此时电阻箱的阻值R=2000。
③ 则该未知电阻Rx= 。
(3)利用测得的数据,还可以得到 表的内电阻等于 。
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科学规律的发现离不开科学探究,而科学探究可以分为理论探究和实验探究。下面我们追寻科学家的研究足迹,用实验探究恒力做功和物体动能变化间的关系。
①某同学的实验方案如图所示,该同学想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为在实验中还应该采取的两项措施是:
a. ;
b. ;
②如图所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F是计数点。两相邻计数点间的时间间隔为T,距离如图。要验证合外力的功与动能变化间的关系,除位移、速度、重力加速度外,还必须知道或测出的物理量有
和 。计数点间恒力做功和物体动能变化间的关系表达式是
。
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如图所示,三维坐标系的轴方向竖直向上,所在空间存在轴正方向的匀强电场,一质量为、电荷量为的小球从轴上的A点以速度水平抛出,A点坐标为,重力加速度为,场强E =mg/q。下列说法中正确的是( )
A.小球做非匀变速曲线运动
B.小球运动的轨迹所在的平面与平面的夹角为45°
C.小球的轨迹与平面交点的坐标为
D.小球到达平面时的速度大小为
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