在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，下列做法正确的是    ▲    。

A．平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上

B．每次改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力

C．实验时，应先放开小车，再接通打点计时器电源

D．小车运动的加速度可用天平测出装砂小桶和砂的质量（和）以及小车质量M，直接利用公式求出  

（1）在一次课外活动中，某同学用图（a）所示装置测量放在水平光滑桌面上铁块A与长金属板B间的动摩擦因数。已知铁块A的质量m=1kg，金属板B的质量m′=0.5kg，用水平力F向左拉金属板B，使其向左运动，弹簧秤示数的放大情况如图所示，则A、B间的摩擦力f=             N，A、B间的动摩擦因数μ=        （g取10m/s²）

（2）该同学还设计性地将纸带连接在金属板B的后面，通过打点计时器连续打下一些计时点，取时间间隔为0.1s的几个点.测量后的结果如图（b）所示，则金属板被拉动的加速度a=         m/s²，由此可知水平力F=           N.

在“探究求合力的方法”实验中，橡皮条在两个弹簧测力计的作用下，沿直线GC伸长了EO的长度，两个弹簧测力计的作用力大小分别为F₁、F₂，橡皮条对O点的作用力大小为F₃，F₁、F₂与GC的夹角分别为，且＞，则这三个力的大小关系正确的是

A．F₁＞F₂ B．F₂＞F₁

C．＞F₃D．＞F₁

为了求出楼房高度，让一石子从楼顶自由下落，空气阻力不计，测出下列哪个物理量的值不能计算出楼房的高度(当地重力加速度g已知)    （     ）

A．石子开始下落内的位移                   B．石子落地时的速度

C．石子最后内的位移                       D．石子通过最后的时间

如图所示，一根轻质弹簧固定在天花板上，下端系着质量为m的物体A，A的下面再用细线挂另一质量为m的物体B。平衡时将线剪断，在此瞬间A和B的加速度大小分别为

A．a_A＝g，a_B＝0　　　　　　 　B．a_A＝g，a_B＝g

C．a_A＝g，a_B＝2g　　　　　　　 D．a_A＝0，a_B＝g

以下是力学中的三个实验装置，由图可知这三个实验共同的物理思想方法是：

A．极限的思想方法        B．放大的思想方法   C．控制变量的方法       D．猜想的思想方法

2009年9月28日，甬台温高速铁路正式开通，浙江铁路进入了高铁时代。假设列车在某段距离中做匀加速直线运动，速度由5m/s增加到10m/s时位移为x。则当速度由10m/s增加到15m/s时，它的位移是

A．　 　　 　　　　　　　　 　B．

C．2x　　 　　 　　　　　　　　　 D．3x

如图所示，在粗糙的斜面上，一木块受平行于斜面向上且从零逐渐增大的力F的作用，木块始终处于静止状态。关于木块所受摩擦力的方向和大小，下列说法正确的是

A．摩擦力的方向始终沿斜面向上

B．摩擦力的方向可能先沿斜面向上、后沿斜面向下

C．摩擦力逐渐变大

D．摩擦力逐渐变小。

一种测定风力的仪器如图所示，它的细长金属丝一端固定于悬点O，另一端悬挂一个质量为m的金属球。无风时，金属丝自然下垂，当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝将偏离竖直方向角度θ。风力F与θ、m之间的关系式正确的是

A．F = mgsinθ　 　　　　　　　B．F = mgcosθ

C．F = mgtanθ　 　　　　　　　D．F = mgcotθ

如图所示是P、Q两质点运动的v-t图象，由图线可以判定

A．P质点的速度越来越小

B．零时刻P质点的加速度为零

C．在t₁时刻之前，P质点的加速度均大于Q质点的加速度

D．在0-t₁时间内，P质点的位移大于Q质点的位移