一端装有定滑轮的粗糙斜面体放在地面上，A、B两物体通过细绳连接，并处于静止状态（不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦），如图所示现用水平力F作用于物体B上，缓慢拉开一角度，此过程中斜面体与物体A仍然静止，则下列说法正确的是（    ）

A．在缓慢拉开B的过程中，水平力F不变

B．斜面体所受地面的支持力一定不变

C．斜面对物体A的作用力一定变大

D．物体A所受斜面体的摩擦力一定变大

质量为m的物体在水平传送带上由静止释放，传送带由电动机带动，始终保持以速度v匀速运动，物体与传送带间的动摩擦因数为μ，物体经过一段时间能保持与传送带相对静止，对于物体从静止释放到相对静止这一过程，下列说法正确的是（    ）

A．电动机多做的功为       B．传送带克服摩擦力做的功为

C．电动机增加的功率为    D．物体在传送带上的划痕长为

下列关于运动和力的叙述中，正确的是（　 ）

A．做曲线运动的物体，其加速度方向一定是变化的

B．物体做圆周运动，所受的合力一定指向圆心

C．物体所受合力方向与运动方向相反，该物体一定做直线运动

D．物体运动的速率在增加，所受合力方向一定与运动方向相同

如图所示，水平桌面上有一轻弹簧，左端固定在A点，自然状态时其右端位于B点。水平桌面右侧有一竖直放置的光滑轨道MNP，其形状为半径R=0.5m的圆环，MN为其竖直直径，P点到桌面的竖直距离h=2.4m。用质量m₁=1.0kg的物块将弹簧缓慢压缩到C点，物块与水平桌面间的动摩擦因数μ=0.4，CB=0.5m，BD=2.5m，释放后弹簧恢复原长时物块恰停止在B点。现用同种材料、质量为m₂=0.1kg的物块仍将弹簧缓慢压缩到C点释放，物块从桌面右端D飞离后，由P点沿切线落入圆轨道(g=10m/s²)。求：

（1）物块m₂飞离桌面的速度大小

（2）物块m₂在圆轨道P点时对轨道的压力大小

（3）物块m₂的落地点与M点间的距离

如图所示，在距水平地面高为H的上空有一架飞机在进行投弹训练，飞机沿水平方向作匀加速直线运动．当飞机飞经观察点B点正上方A点时落下第一颗炸弹，当炸弹落在观察点B正前方L处的C点时，飞机落下第二颗炸弹，它最终落在距观察点B正前方3L处的D点（空气阻力不计，重力加速度为g）．求：

（1）飞机第一次投弹的速度大小

（2）两次投弹时间间隔内飞机飞行的距离

（3）飞机水平飞行的加速度大小

某大型游乐场内，有一种能使人体产生超重、失重感觉的大型娱乐设施，该设施用电梯将乘坐有10人的座舱悬停在离地高度为56.25m的高空处，人的总质量m=600kg,然后让座舱从高空自由下落（此时座舱受到的阻力可忽略），当下落至离地面高度为25m时，良好的制动系统开始工作，对座舱进行匀减速制动，使座舱落至地面时刚好停止（取g=10m/s²）．求：

（1）从开始下落至地面的时间

（2）当座舱下落到距地面1m高度时，座舱对人的支持力的功率

某同学在家里做用单摆测定重力加速度的实验，但没有合适的摆球，他找到了一块大小为3cm左右的土豆代替小球,如图所示。他设计的实验步骤是：

A.将土豆用细尼龙线系好，结点为M，将尼龙线的上端固定于O点

B.用刻度尺测量OM间尼龙线的长度L作为摆长

C.将石块拉开一个大约α=5°的角度，然后由静止释放

D.从摆球摆到最低点时开始计时，测出30次全振动的总时间t，由T=t/30算出周期

E.改变OM间尼龙线的长度再做几次实验，记下相应的L和T

F.求出多次实验中测得的L和T的平均值作为计算时使用的数据，带入公式求出重力加速度g。

①你认为该同学以上实验步骤中有错误或操作方法不当的是______ (填序号字母)。

②该同学用OM的长作为摆长，这样做引起的系统误差将使重力加速度的测量值与真实值相比________ (填偏大、相等、偏小)。

③你想办法测量的准确值应为g＝　_____________（结果用摆长和周期的字母表示）。

某同学用如图的装置“验证碰撞时的动能守恒”,水平地面上的O点是斜槽轨道末端在竖直方向的射影点.实验时,先将球a从斜槽轨道上某固定点由静止释放,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复多次;再把同样大小的球b放在斜槽轨道水平段的末端处静止,让球a仍从原固定点由静止释放,之后与b球相碰,碰后两球分别落在记录纸上的不同位置,重复多次.实验中必须测量的物理量是______(填序号字母)

A.小球a、b的质量m_a、m_b           

B. 斜槽轨道末端距水平地面的高度H

C. 小球a、b离开斜槽轨道后做平抛运动的飞行时间 

D. 记录纸上O点到两小球碰撞前后的平均落点A、B、C的距离OA、OB、OC