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一端装有定滑轮的粗糙斜面体放在地面上,A、B两物体通过细绳连接,并处于静止状态(不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦),如图所示现用水平力F作用于物体B上,缓慢拉开一角度,此过程中斜面体与物体A仍然静止,则下列说法正确的是( )
A.在缓慢拉开B的过程中,水平力F不变
B.斜面体所受地面的支持力一定不变
C.斜面对物体A的作用力一定变大
D.物体A所受斜面体的摩擦力一定变大
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质量为m的物体在水平传送带上由静止释放,传送带由电动机带动,始终保持以速度v匀速运动,物体与传送带间的动摩擦因数为μ,物体经过一段时间能保持与传送带相对静止,对于物体从静止释放到相对静止这一过程,下列说法正确的是( )
A.电动机多做的功为 B.传送带克服摩擦力做的功为
C.电动机增加的功率为 D.物体在传送带上的划痕长为
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下列关于运动和力的叙述中,正确的是( )
A.做曲线运动的物体,其加速度方向一定是变化的
B.物体做圆周运动,所受的合力一定指向圆心
C.物体所受合力方向与运动方向相反,该物体一定做直线运动
D.物体运动的速率在增加,所受合力方向一定与运动方向相同
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如图所示,水平桌面上有一轻弹簧,左端固定在A点,自然状态时其右端位于B点。水平桌面右侧有一竖直放置的光滑轨道MNP,其形状为半径R=0.5m的圆环,MN为其竖直直径,P点到桌面的竖直距离h=2.4m。用质量m1=1.0kg的物块将弹簧缓慢压缩到C点,物块与水平桌面间的动摩擦因数μ=0.4,CB=0.5m,BD=2.5m,释放后弹簧恢复原长时物块恰停止在B点。现用同种材料、质量为m2=0.1kg的物块仍将弹簧缓慢压缩到C点释放,物块从桌面右端D飞离后,由P点沿切线落入圆轨道(g=10m/s2)。求:
(1)物块m2飞离桌面的速度大小
(2)物块m2在圆轨道P点时对轨道的压力大小
(3)物块m2的落地点与M点间的距离
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如图所示,在距水平地面高为H的上空有一架飞机在进行投弹训练,飞机沿水平方向作匀加速直线运动.当飞机飞经观察点B点正上方A点时落下第一颗炸弹,当炸弹落在观察点B正前方L处的C点时,飞机落下第二颗炸弹,它最终落在距观察点B正前方3L处的D点(空气阻力不计,重力加速度为g).求:
(1)飞机第一次投弹的速度大小
(2)两次投弹时间间隔内飞机飞行的距离
(3)飞机水平飞行的加速度大小
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某大型游乐场内,有一种能使人体产生超重、失重感觉的大型娱乐设施,该设施用电梯将乘坐有10人的座舱悬停在离地高度为56.25m的高空处,人的总质量m=600kg,然后让座舱从高空自由下落(此时座舱受到的阻力可忽略),当下落至离地面高度为25m时,良好的制动系统开始工作,对座舱进行匀减速制动,使座舱落至地面时刚好停止(取g=10m/s2).求:
(1)从开始下落至地面的时间
(2)当座舱下落到距地面1m高度时,座舱对人的支持力的功率
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某同学在家里做用单摆测定重力加速度的实验,但没有合适的摆球,他找到了一块大小为3cm左右的土豆代替小球,如图所示。他设计的实验步骤是:
A.将土豆用细尼龙线系好,结点为M,将尼龙线的上端固定于O点
B.用刻度尺测量OM间尼龙线的长度L作为摆长
C.将石块拉开一个大约α=5°的角度,然后由静止释放
D.从摆球摆到最低点时开始计时,测出30次全振动的总时间t,由T=t/30算出周期
E.改变OM间尼龙线的长度再做几次实验,记下相应的L和T
F.求出多次实验中测得的L和T的平均值作为计算时使用的数据,带入公式求出重力加速度g。
①你认为该同学以上实验步骤中有错误或操作方法不当的是______ (填序号字母)。
②该同学用OM的长作为摆长,这样做引起的系统误差将使重力加速度的测量值与真实值相比________ (填偏大、相等、偏小)。
③你想办法测量的准确值应为g= _____________(结果用摆长和周期的字母表示)。
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某同学用如图的装置“验证碰撞时的动能守恒”,水平地面上的O点是斜槽轨道末端在竖直方向的射影点.实验时,先将球a从斜槽轨道上某固定点由静止释放,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复多次;再把同样大小的球b放在斜槽轨道水平段的末端处静止,让球a仍从原固定点由静止释放,之后与b球相碰,碰后两球分别落在记录纸上的不同位置,重复多次.实验中必须测量的物理量是______(填序号字母)
A.小球a、b的质量ma、mb
B. 斜槽轨道末端距水平地面的高度H
C. 小球a、b离开斜槽轨道后做平抛运动的飞行时间
D. 记录纸上O点到两小球碰撞前后的平均落点A、B、C的距离OA、OB、OC
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