某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下的实验方案，其实验装置如图所示。已知小车质量M=214.6 g，砝码盘质量m_o=7.5 g，所使用的打点计时器交流电频率f = 50 Hz。其实验步骤是：

A．按图中所示安装好实验装置；

B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动；

C．取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m；

D．先接通电源，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度a；

E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码质量，重复B—D步骤，求得小车在不同合

外力F作用下的加速度。

回答以下问题：

（1）按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?________（填“是”或“否”）。

（2）实验中打出的一条纸带如图所示，由该纸带可求得小车的加速度a =______ m/s²。（结果取两位有效数字）

（3）某同学将有关数据填入他所设计的表格中，并根据表中的数据画出a一F图象（如图）。造成图线不过坐标原点的一条最主要原因是                      

在“测定金属丝的电阻率”的实

验中，需要测出金属丝的电阻R_x ，甲乙两同 

学分别采用了不同的方法进行测量：

 (1)甲同学直接用多用电表测其电阻，多用电表电阻挡有3种倍率，分别是×100Ω、×10Ω、×1Ω。该同学选择×10Ω倍率，用正确的操作方法测量时，发现指针转过角度太大。为了准确地进行测量，请你从以下给出的操作步骤中，选择必要的步骤，并排出合理顺序：____________。（填步骤前的字母）

A．旋转选择开关至欧姆挡“×lΩ”

B．旋转选择开关至欧姆挡“×100Ω”

C．旋转选择开关至“OFF”，并拔出两表笔

D．将两表笔分别连接到R_x的两端，读出阻值后，断开两表笔

E．将两表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使指针对准刻度盘上欧姆挡的零刻度，断开两表笔

②按正确步骤测量时，指针指在图示位置，R_x的测量值为__________Ω。

(2)乙同学则利用实验室里下列器材进行了测量：

电压表V（量程0~5V，内电阻约10kΩ）

电流表A₁（量程0~500mA，内电阻约20Ω）

电流表A₂（量程0~300mA，内电阻约4Ω）

滑动变阻器R₁（最大阻值为10Ω，额定电流为2A）

滑动变阻器R₂（最大阻值为250Ω，额定电流为0.1A）

直流电源E（电动势为4.5V，内电阻约为0.5Ω）  电键及导线若干

为了较精确画出I—U图线，需要多测出几组电流、电压值，故电流表应选用_________，滑动变阻器选用___________（选填器材代号），利用选择的器材，请你在方框内画出理想的实验电路图，并将右图中器材连成符合要求的电路．

质量为m的带正电小球由空中A点无初速度自由下落，在t秒末加上竖直向上、范围足够大的匀强电场，再经过t秒小球又回到A点，不计空气阻力，且小球从未落地，则：

A．整个过程中小球速度增量的大小为gt

B．整个过程中小球电势能减少了

C．从A点到最低点小球重力势能减少了

D．从加电场开始到小球运动到最低点时小球动能减少了

边长为a的闭合金属正三角形框架，左边竖直且与磁场右边界平行，完全处于垂直于框架平面向里的匀强磁场中，现把框架匀速水平向右拉出磁场，如右图所示，则下列图象与这一过程相符合的是：

如图所示，R₁、R₂为定值电阻，L为小灯泡，R₃为光敏电阻， 当照射光强度减小时：

A．电压表的示数增大　　　 B．R₂中电流减小

C．小灯泡亮度变暗　　　　 D．电路的路端电压增大

一宇航员到达半径为R，密度均匀的某星球表面，做如下实验，用不可伸长的轻绳拴一质量为m的小球，上端固定在O点，如图甲所示，在最低点给小球某一初速度，使其绕O点在竖直平面内做圆周运动，测得绳的拉力大小随时间的变化规律如图乙所示，F₁＝7F₂，设R、m、引力常量G、F₁、F₂均为己知量，忽略各种阻力，以下说法正确的是：

A．小球在最高点的最小速度为零  

B．卫星绕该星的最小运行速度为

C．该星球表面的重力加速度为             

质量分别为2m和m的A、B两物体分别在水平恒力F₁和F₂的作用下沿水平面运动，撤去F₁、F₂后受摩擦力的作用减速到停止，其V-t图象如图所示，则下列说法正确的是：

A. F₁和F₂大小相等　　　　　

B. F₁和F₂对A、B做功之比为2：1

C. A、B所受摩擦力大小相等

D. 全过程中摩擦力对A、B做功之比为1：2

如图所示，某物体自空间O点以水平初速度v₀抛出，落在地面上的A点，其轨迹为一抛物线。现仿此抛物线制作一个光滑滑道并固定在与OA完全重合的位置上，然后将此物体从O点由静止释放，受微小扰动而沿此滑道滑下，在下滑过程中物体未脱离滑道。P为滑道上一点，OP连线与竖直方向成45?角，则此物体：

A．由O运动到P点的时间为

B．物体经过P点时，速度的水平分量为

C．物体经过P点时，速度的竖直分量为　

D．物体经过P点时的速度大小为2

如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一不可伸长轻质绳相连，质量分别为m_A和m_B，由于B球受到水平风力作用，A与B球一起向右运动已知细绳与竖直方向的夹角为，则下列说法中正确的是：

A．杆对A球的支持力随着风力的增加而增加

B．当风力增大时，轻质绳对B球的拉力保持不变

C．B球受到的风力大小为

D．当风力增大时，A受到的摩擦力也将增大

在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、类比法和科学假说法、建立理想模型法、微元法等等．以下叙述不正确的是：

A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法

B．根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在某一时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思维法

C．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变探究加速度与力的关系，再保持力不变探究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法

D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法