图甲是用来探究加速度和力之间关系的实验装置示意图，图乙是其俯视图。两个质量相等的小车，放在光滑水平桌面上，前端各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘里可放砝码。两个小车通过细线用夹子固定，打开夹子，小盘和砝码牵引小车运动，合上夹了，两小车同时停止。

（1）实验中可以通过在小盘中增减砝码来改变小车所受的拉力。为了探究加速度大小和力大小之间的关系，下列做法中正确的是                                                                                       （   ）

       A．使小盘和砝码的总质量尽可能与小车质量相等

       B．用刻度尺测量两小车通过的位移，通过比较位移司知加速及大小与力大小之间的关系

       C．在两小盘内及两小车内分别放置相同质量的砝码进行实验

       D．在两小盘内放置不同质量的砝码，在两小车内放置相同质量的砝码进行实验

（2）上述实验中，有四位同学根据实验数据作出如下四幅图像，其中不能说明“质量一定时加速度与合力成正比”或“合力一定时加速度与质罱成反比”的是              （   ）

如图所示，一光滑斜面固定在水平地面上，质量m=lkg的物体在平行于斜面向上的恒力F作用下，从A点由静止开始运动，到达B点时立即撤去拉力F。此后，物体到达C点时速度为零。每隔0．2s通过传感器测得物体的瞬时速度，下表给出了部分测量数据。

       求：（1）恒力F的大小。

（2）撤去外力F的时刻。

如图所示，横截面半径为r的圆柱体固定在水平地面上。一个质量为m的小滑块P从截面最高点A处以滑下。不计任何摩擦阻力。

（1）试对小滑块P从离开A点至落地的运动过程做出定性分析；

（2）计算小滑块P离开圆柱面时的瞬时速率和落地时的瞬时速率。

我国己启动“嫦娥工程”，并于2007年10月24日和2010年10月1日分别将“嫦娥一号”和“嫦娥二号”成功发射，“嫦娥三号”亦有望在2013年落月探测90天，并已给落月点起了一个富有诗意的名字一“广寒宫”。

（1）若已知地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，月球绕地球运动的周期为T，月球绕地球的运动近似看做匀速圆周运动，请求出月球绕地球运动的轨道半径r．

（2）若宇航员随登月飞船登陆月球后，在月球表面某处以速度竖直向上抛出一个小球，经过时间，小球落回抛出点．已知月球半径为，引力常量为G，求出月球的质量M_月．

为了研究过山车的原理，物理小组提出了下列的设想：取一个与水平方向夹角为，长为L=2．0m的粗糙倾斜轨道AB，通过水平轨道BC与竖直圆轨道相连，出口为水平轨道DE，整个轨道除AB段以外都是光滑的。其中AB与BC轨道以微小圆弧相接，如图所示。一个小物块以初速度，从某一高处水平抛出，到A点时速度方向恰沿AB方向，并沿倾斜轨道滑下。已知物块与倾斜轨道的动摩擦因数（g取l0m／s²，sin37°=0．6，cos37°=0．80）求：

（1）小物块的抛出点和A点的高度差；

（2）为了让小物块不离开轨道，并且能够滑回倾斜轨道AB，则竖直圆轨道的半径应该满足什么条件。

（3）要使小物块不离开轨道，并从水平轨道DE滑出，求竖直圆弧轨道的半径应该满足什么条件．

关于力的下述说法中正确的是（  ）

A．力是物体对物体的作用                            

B．只有直接接触的物体间才有力的作用

C．力可以离开物体而独立存在                     

D．力的大小可以用天平测量

下列说法中正确的是（   ）

A．物体只有静止或者匀速直线运动才有惯性

B．力是物体惯性改变的原因

C．力是物体产生加速度的原因

D．物体的速度大则物体的惯性大

如图所示，P、Q叠放在一起，静止在水平面上，在下列的各对力中属于作用力和反作用力的是（    ）

A．P所受到的重力和Q对P的支持力

B．Q受到的重力和Q对P的支持力

C．P对Q的压力和地面对Q的支持力

D．Q对地面的压力和地面对的支持力

一作匀减速直线运动的物体在某时刻的速度为v，所受的合外力为 F，产生的加速度为 a，则下列说法中正确的是（  ）

A．F 与 a 同向，a 与v 同向

B．F 与 a 同向，a 与v 反向

C．F 与 a 反向，a 与v 同向

D．F 与 a 反向，a 与v 反向

下面是位移-时间、速度-时间图象，其中反映物体处于非平衡状态的是（  ）