下列每一个图都有两条图线，分别表示同一直线运动过程中的加速度和速度随时间的变化关系的图象．其中哪些图对应的运动不能实现　

如图所示，甲、乙、丙、丁四种情况，光滑斜面的倾角都是θ，球的质量都是ｍ，球都是用轻绳系住处于平衡状态，则    

?

     A．球对斜面压力最大的是甲图所示情况

?   B．球对斜面压力最小的是乙图所示情况

?   C．球对斜面压力最小的是丙图所示情况

?   D．球对斜面压力最大的是丁图所示情况

在匀速上升的气球中突然落下一个物体，在物体刚离开气球的瞬间，下列说法中正确的是

A．物体立即向下做自由落体运动

B．物体具有向上的初速度，做匀加速运动

C．物体具有向上的初速度，具有竖直向下的重力加速度g

D．物体的速度为零，但具有竖直向下的加速度

如图所示，电灯悬挂于两墙之间，现要更换绳OA，使连接点A向上移，但保持O点位置不变，则A点向上移动时，绳OA的拉力

     B. 逐渐减小

     C. 先增大后减小

     D. 先减小后增大

.某同学从底楼静止开始乘电梯到第九层楼静止，在此过程中，下列正确的有

     A．在开始的较短时间内，电梯对该同学的支持力大于该同学对电梯的压力

     B．在开始的较短时间内，电梯对该同学的支持力大于该同学的重力

     C．在中间匀速运动过程中，该同学对电梯的压力与该同学的重力是一对平衡力

     D．在静止前的较短时间内，电梯对该同学的支持力大于该同学的重力

（1）（6分）某校学习兴趣小组在研究“探索小车速度随时间变化的规律”的实验，图是某次实验得出的纸带，所用电源的频率为50H_Z，舍去前面比较密集的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3……。各计数点与0计数点之间的距离依次为d₁=3cm，d₂=7.5cm，d₃=13.5cm，则①物体做        的运动，②物体通过1计数点的速度₁=      m/s；③物体运动的加速度为a =         m/s².

（2）(6分)在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中，某  小组得出如图所示的图（F与AO共线），图中         是F₁与F₂合成的理论值；      是F₁与F₂合成的实际值，在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条，那么实验结果是否变化？

答：         （填“变”或“不变”）。

   （3）(10分)某同学设计了一个探究加速度与物体所  受合外力F及质量M的关系实验。图为实验装置简图，A为小车，B为打点计时器，C为装有砂的砂桶（总质量为m），D为一端带有定滑轮的长木板。

①若保持砂和砂桶质量m不变，改变小车质量M，分别得到小车加速度a与质量M及对应的数据如表1所示。

        表1

根据表1数据，为直观反映F不变时a与M的关系，请在图所示的方格坐标纸中选择恰当的物理量建立坐标系，并作出图线。从图线中得到F不变时，小车加速度a与质量M之间存在的关系是             。

②某同学在探究a与F的关系时，把砂和砂桶的总重力当作  小车的合外力F，作出a－F图线如图所示，试分析图线不过原点的原因是          。

③在这个实验中，为了探究两个物理量之间的关系，要保持第三个物理量不变，这种探究方法叫做

                法。

(18分)

从离地面80m的空中自由落下一个小球（g取10m/s²），求：

（1）经过多长时间落到地面？

（2）自开始下落计时，在第1s内的位移大小、最后1s内的位移大小；

（20分）

如图所示，在水平地面上有一个质量为5 kg的物体，它受到与水平方向成53°角斜向上的25 N的拉力时，恰好做匀速直线运动，（g取10 m/s²，sin37⁰＝0.6 ，cos37⁰＝0.8）

求：（1）物体与地面间的动摩擦因数

（2）当拉力改为沿水平方向50N时，从静止出发，2 s末物体的位移多大？

．下述几种情况中，哪一种物体的运动状态一定没有发生改变

     A.物体在斜面上下滑　　             B.运动员以恒定速率沿圆形跑道跑步

     C. 物体做自由落体运动　　           D.悬停在空中的直升机

．运动员双手握着竹杆匀速上爬或匀速下滑时，他受到的摩擦力分别为F₁、F₂．则

     A．F₁、F₂均向上，F₁=F₂                B．F₁、F₂均向下，F₁=F₂?

     C．F₁向下、F2向上，F₁＞F₂?          D．F₁向下、F₂向上，F₁＜F_2?