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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用下图所示的装置.

(1)(2分)本实验应用的实验方法是 (      )    

 A.控制变量法    B.假设法    C. 理想实验法

(2)(2分)在探究加速度与力、质量关系的实验中,操作正确的是(       )

A.平衡摩擦力时,应将重物用细线通过定滑轮系在小车上

B.平衡摩擦力时,应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器

C.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力

D.实验时,应先放开小车,后接通电源

(3)(6分)下图是某同学在“探究加速度与力的关系”实验中打出一条纸带,他从比较清晰的点开始,每五个点取一个计数点。已知打点计时器打点的时间间隔为0.02 s,则相邻两计数点间的时间间隔为    s。由此可求得小车的加速度为a = _________ m/s2,打下计数点C时小车运动的速度为vC=_________m/s。

    

 

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一种测定风作用力的仪器原理如图所示。它的细长丝线一端固定于O点,另一端悬挂着一个质量为m=1 kg的金属球。无风时,丝线自然下垂;当受到沿水平方向吹来的风的作用时,丝线将偏离竖直方向一定角度θ,风力越大,偏角越大。若某时刻丝线与竖直方向的夹角θ=37°,试求此时金属球所受风力的大小。(取g=10 m/s2,已知sin37°=0.6、cos37°=0.8)

 

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汽车速度计是显示汽车瞬时速度的仪表。一辆质量为l000 kg的轿车,其行驶过程中,在20 s的时间内速度计示数从0增加到72 km/h(即20 m/s)。假定此过程中轿车做匀加速直线运动,受到的阻力恒为500 N。求轿车在此过程中所受牵引力的大小。

 

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质量为50kg的人站在升降机内的体重计上。若升降机上升过程中,体重计的示数F随时间t的变化关系如图所示,g取10m/s2

(1)求0—10s内升降机的加速度。

(2)10s—20s内升降机做什么运动。

 

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“使命行动-2010”跨区机动演习的兰州军区某集团军部队,在川西某高原组织了一场信息化条件下实兵对抗联合火力打击演练。在这次军演中多支特战分队通过机降秘密潜入“敌”后方阵地,对“敌”指挥枢纽进行特种破袭。某一空降特战兵在敌方的上空实施空降, 在飞机悬停空中后,空降特战兵从机舱中一跃而下,把空降特战兵空降假定为如下过程:空降特战兵出飞机舱后先做自由落体运动,下落了2s后,打开伞包匀速运动了4s,接着做匀减速直线运动6s到达了“敌方”的地面,此时空降兵的速度恰好为零,g取10m/s2。 求:

(1)空降特战兵做自由落体运动下落的距离是多少?

(2)空降特战兵实施空降发生的总位移是多少?

 

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如图所示,静止在水平地面上的玩具小鸭质量m=0.5kg,受到与水平面夹角为53°的恒定拉力后,玩具开始沿水平地面运动。若拉力F=4.0N,经过时间t=2.0s,玩具移动距离为x=4.8m;撤去拉力F后,玩具又向前滑行一段距离。求:(sin53°=0.8,cos53°=0.6)

⑴运动过程中,玩具的最大速度;

⑵撤去拉力后,玩具继续前进的距离。

 

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关于力的下述说法中正确的是(  )

A.力是物体对物体的作用                

B.只有直接接触的物体间才有力的作用

C.力可以离开物体而独立存在            

D.力的大小可以用天平测量

 

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下列说法中正确的是(   )

A.物体只有静止或者匀速直线运动才有惯性

B.力是物体惯性改变的原因

C.力是物体产生加速度的原因

D.物体的速度大则物体的惯性大

 

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如图所示,P、Q叠放在一起,静止在水平面上,在下列的各对力中属于作用力和反作用力的是(    )

A.P所受到的重力和Q对P的支持力

B.Q受到的重力和Q对P的支持力

C.P对Q的压力和地面对Q的支持力

D.Q对地面的压力和地面对的支持力

 

 

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一作匀减速直线运动的物体在某时刻的速度为 v,所受的合外力为 F,产生的加速度为 a,则下列说法中正确的是(  )

A.F与 a 同向,a 与 v 同向

B.F与 a 同向,a 与 v 反向

C.F与 a 反向,a 与 v 同向

D.F 与 a 反向,a 与 v 反向

 

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同步练习册答案