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物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为。开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。

(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),两相邻计数点间距如图所示。设相邻两计数点时间间隔,则加速度表达式为=                   (用题目中给的符号表示),根据图中的数据计算的加速度=                   (保留三位有效数字)。

(2)回答下列两个问题:

①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测的有        。(填入所选物理量前的字母)

A.木板的长度             B.木板的质量          C.滑块的质量 

D.托盘和砝码的总质量    E.滑块运动的时间

②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是                            

(3)滑块与木板间的动摩擦因数                     (用被测物理量的字母表示,重力加速度为

 

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民用航空客机的机舱,除了有正常的舱门供旅客上下飞机,一般还设有紧急出口。发生意外情况的飞机在着陆后打开紧急出口,会自动生成一个由气囊构成的斜面,机舱中的人可沿该斜面滑行到地面上来,示意图如图。某机舱离气囊底端的竖直高度,气囊构成的斜面长段为与斜面平滑连接的水平地面。一个质量的人从气囊上由静止开始滑下,人与气囊、地面间的动摩擦因数均为。求:

(1)人从斜坡上滑下时的加速度大小;

(2)人滑到斜坡底端时的速度大小;

(3)人离开点后还要在地面上滑行多远才能停下?

  (不计空气阻力,

 

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风洞实验室中可产生水平方向的、大小可调节的风力。现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室,小球孔径略大于细杆直径,如图所示。则:

(1)当杆在水平方向上固定时,调节风力的大小,使小球在杆上做匀速运动,这时小球所受风力为小球所受重力的倍,求小球与杆间的动摩擦因数。

(2)保持小球所受风力不变,使杆与水平方向间夹角为并固定,则小球从静止出发在细杆上滑下距离s所需时间为多少?()

 

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一小圆盘静止在桌布上,位于一方桌的水平桌面的中央。桌布的一边与桌的边重合,如图。已知盘与桌布间的动摩擦因数为,盘与桌面间的动摩擦因数为。现突然以恒定加速度将桌布抽离桌面,加速度方向是水平的且垂直于边。若圆盘最后未从桌面掉下,则加速度满足的条件是什么?(以表示重力加速度)

 

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以下叙述中指时间的是(   )

A.上午8点上班    B.列车l6点30分发车   C.考试在11点结束    D.课间休息10分钟

 

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下列物理量属于标量的是(   )

A.速度       B.位移                C.功                 D.电场强度

 

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下列单位中,哪组单位都是国际单位制中的基本单位(   )

A.千克、秒、牛顿    B.克、千米、秒     C.千克、米、秒      D.牛顿、克、米

 

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在下列研究中,可以把物体看成质点的是(   )

A.分析乒乓球的“弧旋球”        B.研究地球自转时的地球

C.研究车轮旋转情况时的车轮      D.研究某同学骑自行车回校的速度

 

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18世纪的物理学家发现,真空中两个点电荷间存在相互的作用.点电荷间的相互作用力跟两个点电荷的电荷量有关,跟它们之间的距离有关,发现这个规律的科学家是(   )             

A.牛顿          B.伽利略       C.库仑          D.法拉第

 

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下列速度中,指平均速度的是(   )

A.雨滴落地时的速度               B.汽车通过汕头海湾大桥的速度

C.子弹射出枪口时的速度           D.跳水运动员起跳后,到达最高点的速度

 

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同步练习册答案