科目: 来源:不详 题型:单选题
A.研究地球绕太阳公转时地球可以看成质点 |
B.研究足球运动员的发球技术时足球可以看成质点 |
C.研究乒乓球的旋转情况对发球效果的影响时乒乓球可以看成质点 |
D.研究杂技演员的空翻动作时演员可以看成质点 |
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科目: 来源:不详 题型:多选题
A.研究地球绕太阳公转时 |
B.研究汽车轮胎的转动 |
C.研究列车通过武汉长江大桥的时间 |
D.研究小汽车通过荆州长江大桥的时间 |
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科目: 来源:不详 题型:多选题
A.某物体两次通过的路程不等,则位移不可能相等 |
B.甲相对乙是静止的,而甲相对丙是运动的,则丙相对乙一定是运动的 |
C.研究绕太阳运转时的地球可以当成质点 |
D.作直线运动的物体,某段时间内的平均速度一定等于中间时刻的瞬时速度 |
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科目: 来源:不详 题型:多选题
A.研究航天飞机绕地球飞行的运动情况 |
B.研究汽车后轮的运动情况 |
C.研究从上海开往南昌的一列火车的运动情况 |
D.研究木箱在水平推力作用下沿水平地面运动时的运动情况 |
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科目: 来源:不详 题型:单选题
A.研究地球自转时,地球可以看作质点 |
B.研究运动员百米赛跑起跑动作时,运动员可以看作质点 |
C.研究从北京开往上海的一列火车的运行总时间时,火车可以看作质点 |
D.研究原子核结构时,因原子核很小,可把原子核看作质点 |
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科目: 来源:不详 题型:单选题
A..研究乒乓球运动员打出的弧旋球 |
B.研究体操运动员在平衡木上的运动 |
C..研究“天宫一号”在轨道上运行 |
D..研究地球自转时的地球 |
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科目: 来源:不详 题型:单选题
A.所谓参考系就是相对地面静止不动的物体 |
B.研究正在做课间操的某个同学时,可以把他看作质点 |
C.在研究火车过一座短桥的时间时,不能把火车看作质点 |
D.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以引入质点概念没有意义 |
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科目: 来源:不详 题型:多选题
A.“21点10分”和“90分钟”前者表示“时刻”后者表示“时间” |
B.卫星绕地球飞行一圈,它的位移和路程都为0 |
C.卫星绕地球飞行一圈平均速度为0,但它在每一时刻的瞬时速度都不为0 |
D.地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时可以将飞船看作质点 |
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科目: 来源:不详 题型:单选题
A.在研究某同学骑车返校的速度时可将其视为质点,而在研究他的骑车姿势时不可将其视为质点 |
B.研究地球上物体的运动时,可以选取地面为参考系;研究地球公转时,可以选取太阳为参考系 |
C.物体做直线运动时,位移的大小一定与路程相等 |
D.时刻是指运动过程中的某一瞬间,时刻对应着一个位置;时间是两个时刻之间的间隔,时间对应着一个运动过程 |
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科目: 来源:广东省高考真题 题型:单选题
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