甲的速度为5.4km/h.乙的速度是2m/s.丙的速度是120cm/s.比较这三个速度.最大的是 .最小的是．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：不详 题型：填空题

甲的速度为5.4km/h，乙的速度是2m/s，丙的速度是120cm/s，比较这三个速度，最大的是______，最小的是______．

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科目： 来源：不详 题型：多选题

下列说法中正确的是（　　）

A．速度是描述物体位置变化的物理量

B．速率就是速度

C．速度的方向就是物体运动的方向

D．匀速直线运动就是速度的大小和方向都不变的运动

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科目： 来源：不详 题型：多选题

关于速度，下列说法正确的是（　　）

A．速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量

B．平均速度就是速度的平均值，既有大小，又有方向，是矢量

C．运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，它是矢量

D．汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器

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科目： 来源：济南一模 题型：单选题

关于力和运动的关系，以下说法中正确的是（　　）

A．物体在恒力作用下运动，其速度方向一定不变

B．物体在变力作用下运动，其速度大小一定改变

C．物体做曲线运动，其速度一定改变

D．物体做曲线运动，其速度可能不变

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科目： 来源：不详 题型：多选题

速度与加速度的关系，下列说法正确的是（　　）

A．物体的速度为零，加速度可能为零

B．物体加速度的方向，就是物体速度的方向

C．物体的速度变化越大，则加速度越大

D．物体的速度变化越快，则加速度越大

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科目： 来源：不详 题型：单选题

下列说法中不正确的是（　　）

A．根据速度定义式v=

△x

△t

，当△t非常非常小时，

△x

△t

就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法

B．在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法

C．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法

D．推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

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科目： 来源：不详 题型：单选题

下列说法中的“快”，指加速度的是（　　）

A．从天津到北京，如果乘动车很快就能到达

B．2009年全运会，在110m栏比赛中刘翔是选手中最快的

C．运用ABS新技术，既保证汽车在紧急刹车时的安全，又能使汽车很快停下来

D．协和式客机在20000m高空飞行得很快

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科目： 来源：不详 题型：单选题

下列关于曲线运动的描述中，错误的是（　　）

A．曲线运动可以是匀速率运动

B．曲线运动一定是变速运动

C．曲线运动可以是匀变速运动

D．曲线运动的加速度可以为零

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科目： 来源：浙江模拟 题型：单选题

在竖直面内有一条光滑弯曲轨道，轨道上各个最低点在同一水平线上，弯曲部分都用一小段圆弧相连．一个小环套在轨道上，从3.0m的高处无初速度释放．轨道上各个高点的高度如图所示．关于小环在轨道上的运动，以下说法正确的是（g=10m/s²）（　　）

A．小环在轨道上的最小速度为

m/s

B．小环始终受到轨道的作用力

C．小环经过各低点时速度相同

D．小环经过各高点时均处于失重状态

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科目： 来源：不详 题型：填空题

A、B两辆汽车在一条东西方向的直路上向东行驶，若以地球为参考系，A速度为6m/s，B速度为10m/s．
（1）若以A为参考系，B的速度多大？方向如何？
（2）若以B为参考系，A的速度多大？方向如何？
（3）以A或B为参考系，地面的运动情况如何？

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