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科目: 来源:不详 题型:单选题

伽利略在自由落体运动的研究中,其科学研究方法的核心是(  )
A.把提出问题和大胆猜想结合起来
B.把提出问题和实验研究结合起来
C.把实验研究和逻辑推理结合起来
D.把实验研究和大胆猜想结合起来

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科目: 来源:山东 题型:多选题

了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察和思考,往往比掌握知识本身更重要.以下符合事实的是(  )
A.焦耳发现了电流热效应的规律
B.库仑总结出了点电荷间相互作用的规律
C.楞次发现了电流的磁效应,拉开了研究电与磁相互关系的序幕
D.牛顿将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动

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科目: 来源:不详 题型:单选题

伽利略对自由落体运动的研究,是科学实验和逻辑思维的完美结合,如图所示,可大致表示其实验和思维的过程,对这一过程的分析,下列说法正确的是(  )
A.其中的甲图是实验现象,乙、丙、丁图是经过合理的外推得到的结论
B.其中的丁图是实验现象,甲图是经过合理的外推得到的结论
C.运用甲图的实验,可“冲淡”重力的作用,使实验现象更明显
D.运用丁图的实验,可“放大”重力的作用,使实验现象更明显
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科目: 来源:不详 题型:填空题

科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段.在研究和解决问题过程中,不仅需要相应的知识,还要注意运用科学方法.理想实验有时更能深刻地反映自然规律.伽利略设想了一个理想实验,其中有一个是经验事实,其余是推论.
①减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度
②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面
③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面作持续的匀速运动
(1)上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列应为______
(2)在上述的设想步骤中,有的属于可靠的事实,有的则是理想化的推论,其中______是事实,______是推论.
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科目: 来源:不详 题型:单选题

在伽利略对自由落体运动的研究过程中,以下四个选项中哪些选项是伽利略当时没有进行的(  )
A.让铜球沿斜面滚下,再用滴水法计时,研究球沿斜面滚下的运动
B.测量球从静止开始沿斜面滚下的速度v与时间t,从而得到v与t成正比
C.测量球从静止开始沿斜面滚下的位移x与时间t2,从而得到x与t2成正比
D.对斜面上得到的规律进行合理外推至自由落体运动

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科目: 来源:不详 题型:多选题

如图所示,伽利略对自由落体运动的研究是科学实验和逻辑思维的完美结合.对于实验和思维的过程,下列说法中正确的是(  )
A.伽利略通过测量速度直接证实了小球做匀加速运动
B.伽利略通过实验直接证实了小球在小角度斜面上运动时的加速度与质量无关
C.伽利略通过实验直接证实了小球在小角度斜面上运动时的加速度随倾角的增大而增大
D.伽利略通过实验直接证实了自由落体运动是一种初速度为零的匀变速直线运动
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科目: 来源:不详 题型:单选题

关于伽利略理想实验,下列说法正确的是(  )
A.完全是理想的,没有事实为基础的
B.是以可靠事实为基础的,经科学抽象,深刻反映自然规律的
C.没有事实为基础,只是理想推理
D.以上说法都不对

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科目: 来源:闵行区模拟 题型:单选题

伽利略为了研究自由落体的规律,将落体实验转化为著名的“斜面实验”,当时利用斜面实验主要是考虑到(  )
A.实验时便于测量小球运动的速度
B.便于测量小球运动的时间
C.实验时便于测量小球运动的路程
D.斜面实验可以过观察与计算直接得到落体的运动规律

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科目: 来源:不详 题型:单选题

16世纪末,伽利略用实验和推理,推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论,开启了物理学发展的新纪元.以下说法中,与亚里士多德观点相反的是(  )
A.两物体从同一高度自由下落,较轻的物体下落较慢
B.一个运动的物体,如果不再受力了,它总会逐渐停下来;这说明:静止状态才是物体不受力时的“自然状态”
C.两匹马拉的车比一匹马拉的车跑得快;这说明:物体受的力越大,速度就越大
D.一个物体维持匀速直线运动,不需要力

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科目: 来源:不详 题型:单选题

意大利物理学家伽利略提出“著名的斜面实验”,逐渐增大斜面倾角并由此推理得出的结论是(  )
A.自由落体运动是一种匀变速直线运动
B.力是使物体产生加速度的原因
C.无论物体是否运动,都具有惯性
D.物体不受外力时做匀速直线运动

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同步练习册答案