科目: 来源:2012年粤教版高中物理必修2 5.4物理学人类文明进步的阶梯练习卷(解析版) 题型:选择题
关于光的本性的正确说法是( )
A.关于光的本性,爱因斯坦提出了“光子说”,圆满地说明了光的本性
B.光具有波粒二象性是指既可以把光看成宏观概念上的波,也可以看成微观概念的粒子
C.光的干涉、衍射现象说明光具有波动性,光电效应说明光具有粒子性
D.以上说法都不对
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科目: 来源:2012年粤教版高中物理必修2 5.4物理学人类文明进步的阶梯练习卷(解析版) 题型:选择题
关于光的性质,下列叙述中正确的是( )
A.在其他同等条件下,光的频率越高,衍射现象越容易看到
B.频率越高的光,粒子性越显著,频率越低的光,波动性越显著
C.大量光子产生的效果往往显示出波动性,个别光子产生的效果往往显示出粒子性
D.如果让光子一个一个地通过狭缝,它们将严格按照相同的轨道和方向做极有规则的匀速直线运动
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科目: 来源:2012年粤教版高中物理必修2 5.4物理学人类文明进步的阶梯练习卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述的情况正确的有( )
A.光的粒子性说明每个光子就像一个极小的球体
B.光是波,与橡皮绳上的波相似
C.光是一种粒子,它和物质作用是“一份一份”进行的
D.光子在空间各点出现的可能性大小(概率),可以用波动的规律来描述
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科目: 来源:2012年粤教版高中物理必修2 5.4物理学人类文明进步的阶梯练习卷(解析版) 题型:选择题
对光的认识,应该是( )
A.光的波动性是光子本身的一种属性
B.光在表现出波动性时,就不再具有粒子性了
C.光在表现出粒子性时,就不再具有波动性了
D.光的波粒二象性只是一种假设,还没有被实验事实所证实,因此不能定论
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科目: 来源:2012年粤教版高中物理必修2 5.4物理学人类文明进步的阶梯练习卷(解析版) 题型:选择题
在演示光电效应的实验中,把某金属板连在验电器上.第一次用弧光灯直接照射金属板,验电器的指针张开一个角度.第二次在弧光灯与金属板之间插入一块普通玻璃板,再用弧光灯照射,验电器指针不张开.由此可以判定,使金属板产生光电效应的是弧光灯中的( )
A.可见光成分 B.紫外线成分
C.红外线成分 D.上述三种均正确
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科目: 来源:2012年粤教版高中物理必修2 5.4物理学人类文明进步的阶梯练习卷(解析版) 题型:计算题
功率为100 W的灯泡所放出的能量有1%在可见光范围内,它每秒内放出可见光光子的数目为多少?(设可见光的平均波长为0.5 μm)
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科目: 来源:2012年粤教版高中物理选修3-1 1.1认识静电练习卷(解析版) 题型:选择题
关于摩擦起电和感应起电的实质,下列说法正确的是:( )
A.摩擦起电现象说明了机械能可以转化为电能,也说明通过做功可以创造电荷
B.摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体
C.感应起电说明电荷可以从物体的一个部分转移到物体另一个部分
D.感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了
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科目: 来源:2012年粤教版高中物理选修3-1 1.1认识静电练习卷(解析版) 题型:选择题
绝缘细线上端固定,下端悬挂一个轻质小球a,a的表面镀有铝膜,在a的附近,有一个绝缘金属球b,开始a、b都不带电,如图所示,现在使a带电,则:( )
A、a、b之间不发生相互作用
B、b将吸引a,吸住后不放
C、b立即把a排斥开
D、b先吸引a,接触后又把a排斥开
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科目: 来源:2012年粤教版高中物理选修3-1 1.1认识静电练习卷(解析版) 题型:选择题
用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒,都能吸引轻小物体,这是因为:( )
A、被摩擦过的玻璃棒和橡胶棒一定带上了电荷
B、被摩擦过的玻璃棒和橡胶棒一定带上了同种电荷
C、被吸引的轻小物体一定是带电体
D、被吸引的轻小物体一定不是带电体
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科目: 来源:2012年粤教版高中物理选修3-1 1.1认识静电练习卷(解析版) 题型:选择题
带电微粒所带的电荷量的值不可能的是下列的:( )
A、2.4×10-19C B、-6.4×10-19C C、-1.6×10-19C D、4×10-17C
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