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科目: 来源:2012年粤教版高中物理必修2 5.4物理学人类文明进步的阶梯练习卷(解析版) 题型:选择题

关于光的本性的正确说法是(    )

A.关于光的本性,爱因斯坦提出了“光子说”,圆满地说明了光的本性

B.光具有波粒二象性是指既可以把光看成宏观概念上的波,也可以看成微观概念的粒子

C.光的干涉、衍射现象说明光具有波动性,光电效应说明光具有粒子性

D.以上说法都不对

 

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科目: 来源:2012年粤教版高中物理必修2 5.4物理学人类文明进步的阶梯练习卷(解析版) 题型:选择题

关于光的性质,下列叙述中正确的是(    )

A.在其他同等条件下,光的频率越高,衍射现象越容易看到

B.频率越高的光,粒子性越显著,频率越低的光,波动性越显著

C.大量光子产生的效果往往显示出波动性,个别光子产生的效果往往显示出粒子性

D.如果让光子一个一个地通过狭缝,它们将严格按照相同的轨道和方向做极有规则的匀速直线运动

 

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科目: 来源:2012年粤教版高中物理必修2 5.4物理学人类文明进步的阶梯练习卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述的情况正确的有(    )

A.光的粒子性说明每个光子就像一个极小的球体

B.光是波,与橡皮绳上的波相似

C.光是一种粒子,它和物质作用是“一份一份”进行的

D.光子在空间各点出现的可能性大小(概率),可以用波动的规律来描述

 

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科目: 来源:2012年粤教版高中物理必修2 5.4物理学人类文明进步的阶梯练习卷(解析版) 题型:选择题

对光的认识,应该是(    )

A.光的波动性是光子本身的一种属性

B.光在表现出波动性时,就不再具有粒子性了

C.光在表现出粒子性时,就不再具有波动性了

D.光的波粒二象性只是一种假设,还没有被实验事实所证实,因此不能定论

 

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科目: 来源:2012年粤教版高中物理必修2 5.4物理学人类文明进步的阶梯练习卷(解析版) 题型:选择题

在演示光电效应的实验中,把某金属板连在验电器上.第一次用弧光灯直接照射金属板,验电器的指针张开一个角度.第二次在弧光灯与金属板之间插入一块普通玻璃板,再用弧光灯照射,验电器指针不张开.由此可以判定,使金属板产生光电效应的是弧光灯中的(    )

A.可见光成分        B.紫外线成分

C.红外线成分        D.上述三种均正确

 

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科目: 来源:2012年粤教版高中物理必修2 5.4物理学人类文明进步的阶梯练习卷(解析版) 题型:计算题

功率为100 W的灯泡所放出的能量有1%在可见光范围内,它每秒内放出可见光光子的数目为多少?(设可见光的平均波长为0.5 μm)

 

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科目: 来源:2012年粤教版高中物理选修3-1 1.1认识静电练习卷(解析版) 题型:选择题

关于摩擦起电和感应起电的实质,下列说法正确的是:(   )

A.摩擦起电现象说明了机械能可以转化为电能,也说明通过做功可以创造电荷

B.摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体

C.感应起电说明电荷可以从物体的一个部分转移到物体另一个部分

D.感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了

 

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科目: 来源:2012年粤教版高中物理选修3-1 1.1认识静电练习卷(解析版) 题型:选择题

绝缘细线上端固定,下端悬挂一个轻质小球a,a的表面镀有铝膜,在a的附近,有一个绝缘金属球b,开始a、b都不带电,如图所示,现在使a带电,则:(   )

A、a、b之间不发生相互作用

B、b将吸引a,吸住后不放

C、b立即把a排斥开

D、b先吸引a,接触后又把a排斥开

 

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科目: 来源:2012年粤教版高中物理选修3-1 1.1认识静电练习卷(解析版) 题型:选择题

用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒,都能吸引轻小物体,这是因为:(  )

A、被摩擦过的玻璃棒和橡胶棒一定带上了电荷

B、被摩擦过的玻璃棒和橡胶棒一定带上了同种电荷

C、被吸引的轻小物体一定是带电体

D、被吸引的轻小物体一定不是带电体

 

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科目: 来源:2012年粤教版高中物理选修3-1 1.1认识静电练习卷(解析版) 题型:选择题

带电微粒所带的电荷量的值不可能的是下列的:(  )

A、2.4×10-19C     B、-6.4×10-19C     C、-1.6×10-19C     D、4×10-17C

 

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同步练习册答案