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科目: 来源:2012年人教版高中物理选修2-15.2无线电波的发射接收和传播练习卷(解析版) 题型:选择题

一台收音机可接收中波、短波两个波段的无线电波,打开收音机后盖,在磁棒上能看到两组线圈,其中一组是细线密绕匝数多的线圈,另一组是粗线疏绕匝数少的线圈,由此可以判断(  )

A.匝数多的电感大,使调谐电路的固有频率较小,故用于接收中波

B.匝数多的电感小,使调谐电路的固有频率较大,故用于接收短波

C.匝数少的电感小,使调谐电路的固有频率较小,故用于接收短波

D.匝数少的电感大,使调谐电路的固有频率较大,故用于接收中波

 

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科目: 来源:2012年人教版高中物理选修2-15.2无线电波的发射接收和传播练习卷(解析版) 题型:选择题

关于电磁波,下列说法正确的是(  )

A.雷达是用X光来测定物体位置的设备

B.使电磁波随各种信号而改变的技术叫做解调

C.用红外线照射时,大额钞票上用荧光物质印刷的文字会发出可见光

D.变化的电场可以产生变化的磁场

 

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科目: 来源:2012年人教版高中物理选修2-15.2无线电波的发射接收和传播练习卷(解析版) 题型:选择题

关于电磁波的传播,下列叙述正确的是(  )

A.电磁波频率越高,越易沿地面传播

B.电磁波频率越高,越易沿直线传播

C.电磁波在各种介质中传播波长恒定

D.只要有三颗同步卫星在赤道上空传递微波,就可把信号传遍全世界

 

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科目: 来源:2012年人教版高中物理选修2-15.2无线电波的发射接收和传播练习卷(解析版) 题型:选择题

手机A拨手机B时,手机B发出铃声屏上显示A的号码。若将手机A置于一真空玻璃罩中,用手机B拨叫手机A,则(  )

A.能听到A发出的铃声,并看到A显示B的号码

B.不能听到A发出的铃声,但看到A显示B的号码

C.不能听到A发出的铃声,但看到A显示A的号码

D.既不能听到A发出的铃声,也不能显示B的号码

 

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科目: 来源:2012年人教版高中物理选修2-15.2无线电波的发射接收和传播练习卷(解析版) 题型:选择题

关于无线电广播的接收,下列说法中正确的是(  )

A.用调谐器取出的高频电流,通过喇叭即可听到声音且接受到的高频电流只有通过解调,才能产生音频电流

B.接受到的高频电流只有通过解调,才能产生音频电流

C.调谐器的作用就是将音频信号从高频信号中取出

D.通过解调电路的电流,再通过喇叭才能听到声音

 

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科目: 来源:2012年人教版高中物理选修2-15.2无线电波的发射接收和传播练习卷(解析版) 题型:选择题

LC振荡电路的电容器两极板距离减小后与某一外来电磁波发生电谐振,那么LC振荡电路原来的周期T1与外来的电磁波的周期T2的关系是(  )

A.T1T2        B.T1T2

C.T1T2        D.都有可能

 

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科目: 来源:2012年人教版高中物理选修2-15.2无线电波的发射接收和传播练习卷(解析版) 题型:填空题

如图24-1所示,原线圈接频率为f的交流电源,将电感为L的副线圈接一个适当的电容器成为LC振荡电路,这种振荡和机械振动中的________振动相类似,其振荡周期等于________。改变电容器的电容量,当电容等于________时,振荡电流的幅值可达最大值。

图24-1

 

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科目: 来源:2012年人教版高中物理选修2-15.2无线电波的发射接收和传播练习卷(解析版) 题型:简答题

如图24-2所示为手机、无线电话调制示意图,请简述原理。

图24-2

 

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科目: 来源:2012年人教版高中物理选修2-15.2无线电波的发射接收和传播练习卷(解析版) 题型:计算题

在图24-3所示的电路中,C1=200 pH,L1=40 μH,L2=160 μH,怎样才能使回路2与回路1发生电谐振?发生电谐振的频率是多少?

图24-3

 

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科目: 来源:2012年人教版高中物理选修2-3 1.2全反射光导纤维练习卷(解析版) 题型:选择题

下述现象哪些是由于全反射造成的: [  ]

A.露水珠或喷泉的水珠,在阳光照耀下格外明亮

B.口渴的沙漠旅行者,往往会看到前方有一潭晶莹的池水,当他们喜出望外地奔向那潭池水时,池水却总是可望而不可及

C.用光导纤维传输光信号、图象信号

D.在盛水的玻璃杯中放一空试管,用灯光照亮玻璃杯侧面,在水面上观察水中的试管,看到试管壁特别明亮

 

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同步练习册答案