科目: 来源:2012年人教版高中物理选修1-1 1.1电荷、库仑定律练习卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,在光滑绝缘水平面上固定质量相等的三个带电小球(可视为点电荷)a、b、c,三球共线.若释放a球,其初始加速度为1m/s2,方向向左;若释放c球,其初始加速度为3m/s2,方向向右;若释放b球,则b球的初始加速度的大小是多少?方向如何?
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科目: 来源:2012年人教版高中物理选修1-1 1.1电荷、库仑定律练习卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,三个点电荷q1、q2、q3固定在一直线上,q2和q3的距离为q1与q2距离的2倍,每个电荷所受静电力的合力均为零.由此可以判定,三个电荷的电量之比q1∶q2∶q3为( )
A.-9∶4∶-36 B.9∶4∶36
C.-3∶2∶-6 D.3∶2∶6
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科目: 来源:2012年人教版高中物理选修1-1 1.1电荷、库仑定律练习卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,质量为m,电量为q的小球B,用绝缘丝线悬挂于O点,球心与O点相距l.在O点正下方有一带同种电荷的小球A固定不动,A的球心到O点距离也是l.改变A球带电量,B球将在不同位置处于平衡状态.当A球带电量为Q1,B球平衡时的丝线拉力为T1,如A球带电量增加一倍,B球平衡时丝线拉力为T2,则有( )
A.T2>T1 B.T2<T1
C.T2=T1 D.T2=T1=mg
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科目: 来源:2012年人教版高中物理选修1-1 1.1电荷、库仑定律练习卷(解析版) 题型:选择题
在探索生命起源的研究中,美国科学家米勒设计了图所示的实验装置,在该装置的烧瓶中模拟原始大气成份,充入甲烷、氨、水蒸汽、氢等气体,连续进行火花放电,最后在U型管中检验出有氨基酸生成.
(1)火花放电为无机小分子生成有机小分子创造了条件,其作用是( )
A.通过电场将气体电离或断开化学键
B.通过电场使气体分子加速碰撞
C.提供能量使气体分子能级增大
D.火花放电发出的光,加速化学反应
(2)U型管相当于( )
A.原始大气 B.原始海洋
C.原始陆地 D.原始生物圈
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科目: 来源:2012年人教版高中物理选修1-1 1.1电荷、库仑定律练习卷(解析版) 题型:填空题
A、B、C是三个完全相同且带有绝缘棒的金属小球,已知其中一个小球带电.如果让A先与B再与C接触,再把A、C球放在距离R的两位置上,测得A、C球之间的库仑力为F1;接着设法让三个小球恢复初始状态,然后让C球先后与A、B接触,再把A、C放在相距为R的位置上,此时A、C间库仑力仅为F1/2,由此可以判定原先带电的是 球.
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科目: 来源:2012年人教版高中物理选修1-1 1.1电荷、库仑定律练习卷(解析版) 题型:填空题
如图所示,电量分别为Q和q的两个点电荷,放置在A点和B点,已知AB=BC=L,DB=L/4,现在把一点电荷q0依次放在C点和D点,为了使两个点电荷对q0的两个电场力大小相等,q0在C点时,= ,在D点时,= .
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科目: 来源:2012年人教版高中物理选修1-1 1.1电荷、库仑定律练习卷(解析版) 题型:填空题
如图所示,在光滑水平的绝缘平面上,有甲、乙两个带电小球,已知甲的质量为m,两小球相距为L(L远大于小球半径),在库仑力作用下,它们由静止开始运动.开始时甲的加速度为a,乙的加速度为4a,经过一段时间后,乙的加速度为a,速度为v,那么这时两小球相距为 ,两小球电势能减少了 .
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科目: 来源:2012年人教版高中物理选修1-1 1.2电场练习卷(解析版) 题型:选择题
关于元电荷下列说法正确的是 ( )
A.元电荷实际上是指电子和质子本身
B.所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍
C.元电荷的值通常取作e = 1.60×10-19C
D.电荷量e的数值最早是由美国科学家密立根用实验测得的
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科目: 来源:2012年人教版高中物理选修1-1 1.2电场练习卷(解析版) 题型:选择题
关于摩擦起电和感应起电,以下说法正确的是 ( )
A.摩擦起电是因为电荷的转移,感应起电是因为产生了新电荷
B.摩擦起电是因为产生了新电荷,感应起电是因为电荷的转移
C.不论摩擦起电还是感应起电都是电荷的转移
D.以上说法均不正确
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科目: 来源:2012年人教版高中物理选修1-1 1.2电场练习卷(解析版) 题型:选择题
下列关于静电场的说法正确的是 ( )
A.在点电荷形成的电场中没有场强相等的两点,但有电势相等的两点
B.正电荷只在电场力作用下,一定从高电势向低电势运动
C.场强为零处,电势不一定为零;电势为零处,场强不一定为零
D.初速为零的正电荷在电场力作用下一定沿电场线运动
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