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科目: 来源:2014届重庆市高一下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

人造地球卫星由于受大气阻力的作用,其轨道半径逐渐变小,则(     )

A.线速度减小,周期增大                   B.线速度减小,周期减小

C.线速度增大,周期增大                   D.线速度增大,周期减小

 

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科目: 来源:2014届重庆市高一下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

质量为m的小球.从桌面上竖直抛出,桌面离地高为h.小球能到达的最大高度离地面为H,以桌面为零势能参考平面,不计空气气阻力,则小球落地时的机械能为  (       )

A.mgH                 B.mg(H-h)         C.mg(H+h)        D.mgh

 

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科目: 来源:2014届重庆市高一下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

宇航员在月球上做自由落体这实验,将某物体由距月球表面高h处释放,经时间t后落到月球表面(设月球半径为R),据上述信息推断.飞船在月球表面附近绕月球做匀速圆周运动所必须具有的速率为(     )

A.             B.          C.        D.

 

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科目: 来源:2014届重庆市高一下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

质量为m的物体静止在光滑水平面上,从t = 0时刻开始受到水平拉力的作用.力的大小F与时间t的关系如图所示,力的方向保持不变,则(     )

A.t0时刻的瞬时速度为

B.在t = 0到t0这段时间内拉力做功为

C.时刻拉力的瞬时功率为

D.在t = 0到这段时间内,拉力的平均功率为

 

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科目: 来源:2014届重庆市高一下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

图示为某探究活动小组设计的节能运动系统.斜面轨道倾角为30°,质量为M的木箱与轨道的动摩擦因数为.木箱在轨道顶端时,自动装货装置将质量为m的货物装入木箱,然后木箱载着货物沿轨道无初速滑下,当轻弹簧被压缩至最短时,自动卸货装置立刻将货物卸下,然后木箱恰好被弹回到轨道顶端,再重复上述过程.下列选项正确的是(    )

A.m=M

B.m=2M

C.木箱不与弹簧接触时,上滑的加速度大小小于下滑的加速度大小

D.在木箱与货物从顶端滑到最低点的过程中,减少的重力势能全部转化为弹簧的弹性势能

 

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科目: 来源:2014届重庆市高一下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

一质量不计的直角形支架两端分别连接质量均为m的小球A和B.支架的两直角边长度分别为2l和l,支架可绕固定轴O在竖直平面内无摩擦转动,如图所示.开始时OA边处于水平位置,由静止释放,则(    )

A.A球到达最低点的速度为2

B.A球速度最大时,两小球的总重力势能也最大

C.B球能上升的最大高度为1.6l

D.A、B两球的最大速度之比

 

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科目: 来源:2014届重庆市高一下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

火星半径约为地球半径的一半,质量约为地球的1/9,若地球表面的重力加速度为g,则火星表面的重力加速度为____________.

 

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科目: 来源:2014届重庆市高一下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

与普通自行车相比,电动自行车骑行更省力.下表为某一品牌电动自行车的部分技术参数.在额定输出功率不变的情况下,质量为60kg的人骑着此自行车沿平直公路行驶,所受阻力恒为车和人总重的0.04倍.当此电动车达到最大速度时,牵引力为__________N,当车速为2m/s时,其加速度为__________m/s2.(g = 10 m/s2

 

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科目: 来源:2014届重庆市高一下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

(1) 用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.在下面所列举的该实验的几个操作步骤中.你认为没有必要进行的或者操作错误的步骤是________(填字母代号)

A.按照图示的装置安装器件

B.将电火花计时器接到学生电源的直流输出端上

C.用天平测量出重锤的质量

D.先放手让纸带和重物下落,再接通电源开关

E.在打出的纸带上,距第一个打点较远的点选取合适的A、B、C、D 四个点,通过测量计算得出B、C 两点的速度为vB、vC,并测出B、C 两点间的距离为h

F.在误差允许范围内,看减少的重力势能mgh是否等于增加的动能,从而验证机械能守恒定律

(2) 在“验证机械能守恒定律”的实验中,打点周期为0.02 s,自由下落的重物质量为1kg,打出一条理想的纸带,数据如图所示,单位是cm,g取10 m/s2,O、A之间有多个点没画出.打点计时器打下点B时,物体的速度vB=_______m/s.从起点O到打下点B的过程中,重力势能的减少量J,此过程中物体动能的增量J.

(答案保留两位有效数字)

 

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科目: 来源:2014届重庆市高一下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系,实验装置如图所示,实验主要过程如下:

(1) 设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、……;

(2) 分析打点计时器打出的纸带,求出小车的速度、……;

(3) 作出草图;

(4) 分析图像.如果图像是一条直线,表明W∝;如果不是直线,可考虑是否存在等关系.

以下关于该试验的说法中有一项不正确,它是___________.

A.本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、……所采用的方法是选用同样的橡皮筋,并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致.当用1条橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功为W,用2条、3条、……橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、……实验时,橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W、……

B.小车运动中会受到阻力,补偿的方法,可以使木板适当倾斜.

C.某同学在一次实验中,得到一条记录纸带.纸带上打出的点,两端密、中间疏.出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小.

D.根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算.

 

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同步练习册答案