如图，滑板运动员沿水平地面上向前滑行，在横杆前相对于滑板竖直向上起跳，人与滑板分离，分别从杆的上、下通过，忽略人和滑板在运动中受到的阻力．则运动员

A．起跳时脚对滑板的作用力斜向后

B．在空中水平方向先加速后减速

C．在空中机械能不变

D．越过杆后仍落在滑板起跳的位置

如图所示，两个完全相同的小球A、B，在同一高度处以相同大小的初速度v分别水平抛出和竖直向上抛出，下列说法正确的是

A．两小球落地时的速度相同

B．两小球落地时，A球重力的瞬时功率较小

C．从开始运动至落地，重力对两小球做功相同

D．从开始运动至落地，重力对A小球做功的平均功率较小

在如图所示的电路中，电源电动势为E，内电阻为r，C为电容器，R₀为定值电阻，R为滑动变阻器．开关闭合后，灯泡L能正常发光。当滑动变阻器的滑片向右移动时，下列判断正确的是

A．灯泡L将变暗

B．灯泡L将变亮

C．电容器C的电荷量将减小

D．电容器C的电荷量将增大

如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v₁运行．初速度大小为v₂的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上滑上传送带，以地面为参考系，v₂>v₁，从小物块滑上传送带开始计时，其v-t图像可能的是

如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图．图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50HZ交流电．小车的质量为m₁，小桶（及砝码）的质量为m₂．

1.下列说法正确的是       。

A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力

B．实验时应先释放小车后接通电源

C．本实验m₂应远大于m₁

D．在用图像探究加速度与质量关系时，应作a一图像

2.实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a-F图像，可能是图中的图线           ．（选填“甲”、“乙”、“丙”）

3.如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出，由此可求得小车的加速度大小         m/s²．（结果保留二位有效数字）

图1是改装并校准电流表的电路图，已知表头a的量程为Ig=600μA，内阻为Rg，b是标准电流表，要求改装后的电流表量程为I=60mA。完成下列填空。

1.图1中分流电阻Rp的阻值为_______。

2.在电表改装成后的某次校准测量中，电流表的示数如图所示，由此读出流过电流表的电流为_______mA。此时流过分流电阻R_p的电流为________ mA（保留一位小数）

某同学想要了解导线在质量相同时，电阻与截面积的关系，选取了材料相同、质量相等的5卷导线，进行了如下实验：

1.用螺旋测微器测量某一导线的直径如图所示．读得直径d＝__________ mm.

2.该同学经实验测量及相关计算得到如下数据：

请你根据以上数据判断，该种导线的电阻R与截面积S应满足的关系          ．

3.若导线的电阻率ρ＝5.1×10^－7 Ω·m，则表中阻值为3.1 Ω的导线长度l＝________

m(结果保留两位有效数字)．

如图所示，用两根轻绳和一根轻弹簧将质量均为m的A、B两小球以及水平天花板上的固定点O之间两两连接，然后用一水平方向的恒力作用于A球上，此时两根轻绳均处于直线状态，且OB绳恰好处于竖直方向，两球均处于静止状态。已知三段长度之比为OA：AB：OB =3：4：5，重力加速度为g 。试确定：

1.弹簧OA的拉力．

2.若突然将恒力撤去，则撤去瞬间，小球A的加速度．

吴菊萍徒手勇救小妞妞，被誉为“最美妈妈”．设妞妞的质量m=10kg，从离地h= 28．5m高的阳台掉下，下落过程中空气阻力约为本身重力的0.4倍；在妞妞开始掉下时，吴菊萍立刻从静止开始匀加速奔跑水平距离s =9m到达楼下，恰好张开双臂在距地面高度为h₂=1.5m处接住妞妞，缓冲到地面时速度为零，缓冲过程中的空气阻力不计。g取10m／s²，求：

1.妞妞在被接到前下落的时间．

2.吴菊萍跑到楼下时的速度．

3.在缓冲过程中吴菊萍对妞妞做的功．

如图所示，将一电动势为E＝6 V、内阻r＝0.5 Ω的电源，与一粗细均匀的电阻丝AB相连，电阻丝的长度为L＝0.30 m，阻值为R＝4 Ω，电容器的电容为C＝3 μF.闭合开关S使其达到稳定状态后，将滑动触头P向右以速度v＝0.6  m/s匀速滑动的过程中，电流计的读数为多少？流过电流计的电流方向如何？