将四块相同的坚固石块垒成圆弧形的石拱，其中第3、4块固定在地基上，第l、2块间的接触面是竖直的，每块石的两个侧面间所夹的圆心角为30⁰．假定石块间的摩擦力可以忽略不计，则第1、2块石块间的作用力和第1、3块石块间的作用力的大小之比为（    ） 

A．1/2      B． /2   C．/3    D．

如图所示的电路，闭合开关S后，a、b、c三盏灯均能发光，电源电动势E恒定且内阻r不可忽略。现将变阻器R的滑片稍向上滑动一些，三盏灯亮度变化的情况是（     ）

A．a灯变亮，b灯和c灯变暗             

B．a灯和b灯变暗，c灯变亮

C．a灯和c灯变暗，b灯变亮

D． a灯和c灯变亮，b灯变暗

物体作自由落体运动，Ek表示其动能，Ep表示其势能，h表示其下落的距离，t、v分别表示其下落的时间和速度，以水平面为零势能面，下列图像中能正确反映各物理量之间关系的是 (      )  

A           B            C            D

“嫦娥一号”月球卫星于2007年10月24日18   时05分在中国西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭发射成功。卫星将在地球轨道近地点上经历三次加速变轨后由地月转移轨道进入月球轨道。在月球轨道近月点上经历三次近月制动，进入127分钟工作轨道，如图所示。下列有关“嫦娥一m号”月球卫星的论述正确的是(    )

A．卫星在地球轨道上变轨后运行周期变大

B．卫星在月球轨道上变轨后运行周期变大

C．卫星在地球轨道上变轨后机械能增大

D．卫星在月球轨道上变轨后机械能增大

2010年广州亚运会上，刘翔重归赛场，以打破亚运记录的方式夺得110米跨栏的冠军。他采用蹲踞式起跑，在发令枪响后，左脚迅速蹬离起跑器，在向前加速的同时提升身体重心。如图所示，假设质量为m的运动员，在起跑时前进的距离S内，重心上升高度为h，获得的速度为v，阻力做功为、重力对人做功、地面对人做功、运动员自身做功，则在此过程中，下列说法中不正确的是 (      ) 

A．地面对人做功     B．运动员机械能增加了 

C．运动员的重力做功为     D．运动员自身做功

在一绝缘、粗糙且足够长的水平管道中有一带电量为q、质量为m的带电球体，管道半径略大于球体半径，整个管道处于磁感应强度为B的水平匀强磁场中，磁感应强度方向与管道垂直，现给带电体一个水平速度v₀，则在整个运动过程中，带电球体克服摩擦力所做的功可能为 (   )

A． 0           B．

C．       D．

如图所示，三条平行等距的虚线表示电场中的三个等势面，电势值分别为10V、20V、30V，实线是一带负电的粒子（不计重力）在该区域内的运动轨迹，对于轨迹上的a、b、c三点来说（     ）

A：粒子必先过a，再到b，然后到c。

B：粒子在三点的合力F_a=F_b=F_c；

C：粒子在三点的动能大小为E_Kb>E_Ka>E_Kc；

D：粒子在三点的电势能大小为E_Pc<E_Pa<E_Pb。

（6分）在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根带有绳套的细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。

①实验中两次拉伸橡皮条，以下注意事项正确的是      （填字母代号）。

A．将橡皮条拉伸相同长度即可       B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度

C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度       D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

②以下观点对减小实验误差有益的说法是     （填字母代号）。

A．两细绳必须等长

B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

C．用两弹簧秤同时拉细绳时两绳套方向应成90⁰角，以便算出合力大小

D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远

（13分）某同学在用电流表和电压表测电池的电动势和内阻的实验中，串联了一只2.8 Ω的保护电阻R₀，实验电路如图所示．

（1）连好电路后，当该同学闭合电键，发现电流表示数为0，电压表示数不为0.检查各接线柱均未接错，且接触良好；他用多用电表的电压挡检查电路，把两表笔分别接a、b；b、c；d、e时，示数均为0，把两表笔接c、d时，示数与电压表示数相同，由此可推断故障是______________________________．（3分）

（2）按电路原理图1及用多用电表的电压挡检查电路，把两表笔分别接c、d时的实物电路图，以画线代导线将没连接的线连接起来．（3分）

（3）排除故障后，该同学顺利完成实验，测得下列数据且根据数据在下面坐标图中描出对应的点，请画出U—I图，并由图求出：电池的电动势为______，内阻为_____．（4分）

（4）考虑电表本身电阻对测量结果的影响，造成本实验的系统误差的原因是：_____（3分）

（9分）为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示实验装置．请思考探究思路并回答下列问题：

（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是___________

A．将不带滑轮的木板一端垫高适当，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

B．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动

C．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

D．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动

（2）在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，得到一条打点的纸带，如图所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x₁、x₂、x₃、x₄、x₅、x₆已量出，则小车加速度的表达式为a=___________；

（3）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为_______________；

（4）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码质量不变，改变小车质量m，得到的实验数据如下表：

为了验证猜想，请在下列坐标系中作出最能直观反映a与m之间关系的图象．