科目: 来源:2010年黑龙江省高二下学期期末考试物理试题 题型:选择题
如图所示为氢原子的能级示意图,一群氢原子处于n=3的激发态,在向较低能级跃迁的过程中向外发出光子,用这些光照射逸出功为2.49eV的金属钠,下列说法中正确的是( )
A.从n=3的激发态跃迁到n=2的激发态时所发出的光的波长最短
B.这群氢原子能发出3种频率不同的光,且均能使金属钠发生光电效应
C.金属钠表面所发出的光电子的初动能最大值为9.60eV
D.从n=3的激发态跃迁到基态时所发出的光能使金属钠发生光电效应,且使光电子获得最大初动能
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年黑龙江省高二下学期期末考试物理试题 题型:选择题
如图甲所示,光滑水平面上停放着一辆上表面粗糙的平板车,质量为M,一质量为m的铁块以水平初速度v0滑到小车上,两物体开始运动,它们的速度随时间变化的图象如图乙所示(t0是滑块在车上运动的时间),则可以断定 ( )
A.铁块最终静止在小车上
B.铁块与小车表面的动摩擦因数
C.铁块与小车的质量之比
D.平板车上表面的长度为
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年黑龙江省高二下学期期末考试物理试题 题型:填空题
按照玻尔理论,一个氢原子核外的电子从半径为ra的圆轨道自发地直接跃迁到半径为rb的圆轨道上,在此过程中原子要___________(填“发射”或“吸收”)某一频率的光子,电子的动能________(填 “增大”、“减小”或“不变”),原子的电势能________(填“增大”、“减小”或“不变”)
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年黑龙江省高二下学期期末考试物理试题 题型:填空题
某水电站,用总电阻为2.5Ω的输电线给500km外的用户输电,其输出电功率是3×106KW。现用500kV电压输电,则输电线上输送的电流大小为____________A;输电线上由电阻造成的损失电压为_____________kV;输电线上损失的功率为____________KW
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年黑龙江省高二下学期期末考试物理试题 题型:填空题
天然放射性元素铀的一个原子核中有_______个质子,________个中子;要经过_______次α衰变和_________次β衰变,最后变成铅。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年黑龙江省高二下学期期末考试物理试题 题型:填空题
如图所示,当双刀双掷电键悬空时,若用一平行单色光照射光电管阴极K,发生了光电效应,现将双刀双掷电键拨向bb′,用同样的光照射光电管,使变阻器的滑片P自左向右移动,当电压表示数为3.1V时,电路中的电流恰为零,若将电键拨向aa′并移动变阻器的滑片P,使电压表示数变为4.5V,此时电子到达A极的最大动能为_________eV.
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年黑龙江省高二下学期期末考试物理试题 题型:计算题
已知氢原子处于基态时,原子的能量E1=-13.6 eV,电子的轨道半径为r1=0.53×10-10 m;而量子数为n的能级值为,半径.试问(结果保留两位有效数字):
(1)若要使处于n=2的激发态的氢原子电离,至少要用频率多大的光照射氢原子?
(2)氢原子处于n=2能级时,电子在轨道上运动的动能和电子的电势能各为多少?
(静电力常量k=9×109 N·m2/C2,电子电荷量e=1.6×10-19 C,普朗克常量h=6.63×10-34 J·s)
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年黑龙江省高二下学期期末考试物理试题 题型:计算题
如图所示,两足够长的光滑金属导轨竖直放置,相距为L,一理想电流表与两导轨相连,匀强磁场与导轨平面垂直.一质量为m、有效电阻为R的导体棒在距磁场上边界h处静止释放.导体棒进入磁场后,流经电流表的电流逐渐减小,最终稳定为I.整个运动过程中,导体棒与导轨接触良好,且始终保持水平,不计导轨的电阻.求:
(1)磁感应强度的大小B;
(2)电流稳定后,导体棒运动速度的大小v;
(3)流经电流表电流的最大值Im.
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年黑龙江省高二下学期期末考试物理试题 题型:计算题
如图所示,足够长的光滑平台固定在水平地面上,平台中间放有小物体A和B,两者彼此接触.A的上表面是半径为R的半圆形轨道,轨道顶端距台面的高度为h处,有一个小物体C,A、B、C的质量均为m,在系统静止时释放C,已知在运动过程中,A、C始终接触,试求:
(1)物体A和B刚分离时,B的速度.
(2)物体A和B分离后,C所能达到的距台面的最大高度.
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年黑龙江省哈尔滨市高三第三次高考模拟考试(理综)物理部分 题型:选择题
某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力:将一张白纸铺在水平地面上,把排球在水里弄湿,然后让排球从规定的高度自由落下,并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上,将球放在纸上的水印中心,缓慢地向下压球,使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印,记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值。下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是
A.建立“合力与分力”的概念 B.建立“点电荷”的概念
C.建立“瞬时速度”的概念 D.研究加速度与合力、质量的关系
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com