a、b两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是    （    ）

A．a、b加速时，物体a的加速度大于物体b的加速度

B．20s时，a、b两物体相距最远

C．60s时，物体a在物体b的前方

D．40s时，a、b两物体速度相等，相距200m

物体以速度v匀速通过直线上的A、B两点，所用时间为t；现在物体从A点由静止出发，先匀加速直线运动（加速度为a₁）到某一最大速度v_m后立即做匀减速直线运动（加速度大小为a₂）至B点速度恰好减为0，所用时间仍为t。则物体的   （    ）

A．v_m只能为2v，与a₁、a₂的大小无关      

B．v_m可为许多值，与a₁ 、a₂的大小有关

C．a₁、a₂须是一定的                     

D．a₁、a₂必须满足

如图所示，AB两物体受到F₁=10N，F₂=20N的水平向右力的作用，但都保持静止，则A物体受到的擦力F_μ1和地面对B的摩擦力F_μ2大小、方向分别为 （    ）

A．F_μ1=10N 向左，F_μ2=20N 向左；

B．F_μ1=10N 向左，F_μ2=30N 向左

C．F_μ1=10N 向左，F_μ2=10N 向左；

D．F_μ1=10N 向右，F_μ2=30N 向左

如图示，质量为m的物体，在与水平方向成θ角的拉力F作用下，在水平面上做加速度为a的匀加速运动。已知物体与水平面间有弹力作用且动摩擦因数为μ，则物体所受的各力产生的加速度的大小，下面说法正确的是      （    ）

A．滑动摩擦力产生的加速度小于μ g

B．拉力F产生的加速度为

C．重力和支持力的合力产生的加速度为零

D．合力产生的加速度为- μg

关于惯性的大小，下列叙述正确的是                                        （    ）

A．两个质量相同的物体，在阻力相同的情况下，速度大的不容易停下来，所以速度大的物体惯性大。

B．两个质量相同的物体，不论速度大小，它们的惯性的大小一定相同

C．推动地面上静止的物体，要比维持这个物体做匀速运动所需的力大，所以物体静止       时惯性大

D．在月球上举重比在地球上容易，所以质量相同的物体在月球上比在地球上惯性小

如图所示的装置，用两根细绳拉住一个小球，两细绳间的夹角为θ，细绳AC呈水平状态．现将整个装置在纸面内顺时针缓慢转动，共转过90°．在转动的过程中，CA绳中的拉力F₁和CB绳中的拉力F₂的大小发生变化，即      （    ）

Ａ．F₁先变小后变大

Ｂ．F₁先变大后变小

Ｃ．F₂逐渐减小       

Ｄ．F₂最后减小到零

如图所示，斜劈形物体的质量为M，放在水平地面上，质量为m的粗糙物块以某一初速沿斜劈的斜面向上滑，至速度为零后又加速返回，而斜劈始终保持静止，物块m上、下滑动的整个过程中                        （    ）

A．地面对斜劈M的摩擦力方向先向左后向右

B．地面对斜劈M的摩擦力方向没有改变

C．地面对斜劈M的支持力大于（M＋m）g

D．物块m向上、向下滑动时加速度大小相同

在“探究加速度与力、质量的关系”这一实验中甲乙两位同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图像分别为图中的直线Ⅰ和直线Ⅱ，直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大，明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是                      （    ）

A．实验前甲同学没有平衡摩擦力

B．甲同学在平衡摩擦力时把长木板的末端抬得过高了

C．实验前乙同学没有平衡摩擦力

D．乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了

利用研究弹力和弹簧伸长关系的实验，测定弹簧的劲度系数。用一测力计水平拉一端固定的弹簧，测出的几组弹力F与弹簧长度L对应的数据如表格所示：

（1）在坐标图中作出此弹簧的F-L图线；

   （2）F-L图线与L轴的交点表示____________，

其值为________m；

   （3）弹簧的劲度系数为________N/m。

如图所示，物体A重40N，物体B重20N，A与B、B与地的动摩擦因数相同，物体B用细绳系住，当水平力F= 32N时，才能将A匀速拉出，求接触面间的动摩擦因数．