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科目: 来源:2012届山东省兖州市高二下学期期中考试物理试题 题型:选择题

下列说法正确的是(     )

A.话筒是一种常用的声传感器,其作用是将电信号转换为声信号

B.电熨斗能够自动控制温度的原因是它装有双金属片温度传感器,这种传感器作用是控制电路的通断

C.电子秤所使用的测力装置是力传感器

D.半导体热敏电阻常用作温度传感器,因为温度越高,它的电阻值越大

 

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科目: 来源:2012届山东省兖州市高二下学期期中考试物理试题 题型:选择题

一飞机在北半球的上空以速度v水平飞行,飞机机身长为a,翼展为b;该空间地磁场磁感应强度的水平分量为B1,竖直分量为B2;驾驶员左侧机翼的端点用A表示,右侧机翼的端点用B表示,用E表示飞机产生的感应电动势,则(     )

A.E=B1vb,且A点电势低于B点电势

B.E=B1vb,且A点电势高于B点电势

C.E=B2vb,且A点电势低于B点电势

D.E=B2vb,且A点电势高于B点电势

 

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科目: 来源:2012届山东省兖州市高二下学期期中考试物理试题 题型:选择题

如图所示电路中,a、b两灯相同,闭合开关S电路达到稳定后两灯一样亮,则(     )

A.当S断开的瞬间,a、b两灯中电流立即变为零

B.当S断开的瞬间,a、b两灯中都有向右的电流,两灯不立即熄灭

C.当S闭合的瞬间,a灯比b灯先亮

D.当S闭合的瞬间,b灯比a灯先亮

 

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科目: 来源:2012届山东省兖州市高二下学期期中考试物理试题 题型:选择题

如图甲所示,n=50匝的圆形线圈M,它的两端点a、b与内阻很大的电压表相连,线圈中磁通量的变化规律如图乙所示,则ab两点的电势高低与电压表的读数为(     )

A.Ua>Ub,20 V    B.Ua>Ub,10 V C.Ua<Ub,20 V    D.Ua<Ub,10 V

 

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科目: 来源:2012届山东省兖州市高二下学期期中考试物理试题 题型:选择题

如图所示,一导体圆环位于纸面内,O为圆心.环内两个圆心角为90°的扇形区域内分别有匀强磁场,两磁场磁感应强度的大小相等,方向相反且均与纸面垂直.导体杆OM可绕O转动,M端通过滑动触点与圆环良好接触.在圆心和圆环间连有电阻R.杆OM以匀角速度ω逆时针转动,t=0时恰好在图示位置.规定从a到b流经电阻R的电流方向为正,圆环和导体杆的电阻忽略不计,则杆从t=0开始转动一周的过程中,电流随ωt变化的图象是(     )

 

 

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科目: 来源:2012届山东省兖州市高二下学期期中考试物理试题 题型:选择题

.下列四幅图是交流电的图象,其中能正确反映我国居民日常生活所用交流电的是(     )

 

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科目: 来源:2012届山东省兖州市高二下学期期中考试物理试题 题型:选择题

在变电站里,经常要用交流电表去监测电网上的强电流,所用的器材叫电流互感器。如下所示的四个图中,能正确反应其工作原理的是(     )

 

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科目: 来源:2012届山东省兖州市高二下学期期中考试物理试题 题型:选择题

调压变压器就是一种自耦变压器,它的构造如图所示.线圈AB绕在一个圆环形的铁芯上,CD之间加上输入电压,转动滑动触头P就可以调节输出电压.图中A为交流电流表,V为交流电压表, R1、R2为定值电阻,R3为滑动变阻器,CD两端接恒压交流电源,变压器可视为理想变压器(     )

A. 当滑动触头P顺时针转动时,电流表读数变小,电压表读数变小

B. 当滑动触头P逆时针转动时,电流表读数变小,电压表读数变大

C. 当滑动变阻器滑动触头向下滑动时, 电流表读数变小,电压表读数变大

D. 当滑动变阻器滑动触头向下滑动时, 电流表读数变大,电压表读数变小

 

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科目: 来源:2012届山东省兖州市高二下学期期中考试物理试题 题型:选择题

在光滑的水平地面上方,有两个磁感应强度大小均为B、方向相反的水平匀强磁场,如图所示PQ为两个磁场的边界,磁场范围足够大.一个半径为a,质量为m,电阻为R的金属圆环垂直磁场方向,以速度v从如图所示位置运动,当圆环运动到直径刚好与边界线PQ重合时,圆环的速度为v/2,则下列说法正确的是(     )

A.此时圆环中的电功率为2B2a2v2/R

B.此时圆环的加速度为8B2a2v/mR

C.此过程中通过圆环截面的电量为πBa2/R

D.此过程中回路产生的电能为0.75mv2

 

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科目: 来源:2012届山东省兖州市高二下学期期中考试物理试题 题型:实验题

在研究电磁感应现象的实验中所用的器材如图所示。它们是: 

①电流计、②直流电源、③带铁芯的线圈A、④线圈B、⑤电键、⑥滑动变阻器 

(1)试按实验的要求在实物图上连线(图中已连好一根导线)。(4分) 

(2)怎样才能使线圈B中有感应电流产生?试举出三种方法。(6分)

 

①                                                             ;

②                                                              ;

③                                                               。

 

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