科目: 来源: 题型:013
伽利略理想实验将可靠的事实和抽象思维结合起来,能更深刻地反映自然规律,有关的实验程序内容如下:
①减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度;
②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面;
③如果没摩擦,小球将上升到释放时的高度;
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球沿水平面做持续的匀速运动.请按先后次序排列,并指出它究竟属于可靠的事实,还是通过思维过程的推论,下列选项正确的是(括号内数字表示上述程序的号码)
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A.事实②→事实①→推论③→推论④
B.事实②→推论①→推论③→推论④
C.事实②→推论③→推论①→推论④
D.事实②→推论①→推论④→推论④
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科目: 来源: 题型:013
下面关于惯性的说法中,正确的是
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A.速度大的物体惯性大
B.物体具有保持瞬时速度不变的性质
C.物体不受外力时才有惯性
D.物体做变速运动时没有惯性
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科目: 来源: 题型:013
下列说法正确的是
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A.运动得越快的汽车越不容易停下来,是因为汽车运动得越快,惯性越大
B.物体匀速运动时,存在惯性;物体变速运动时,不存在惯性
C.把一个物体竖直向上抛出后,能继续上升,是因为物体仍受到一个向上的推力
D.物体的惯性只与物体的质量有关,与其他因素无关
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科目: 来源:高考三人行 物理 题型:013
在光滑的水平面上,放置一端固定的轻弹簧,质量为m的小球沿弹簧所位于的直线方向上以速度v运动,并和弹簧发生碰撞.小球和弹簧作用后又以相同的速率反弹回去.在球和弹簧相互作用过程中,弹簧对小球的冲量大小I和弹簧对小球所做的功W分别为
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A.I=0,W=mv2 B.I=2mv,W=0
C.I=mv,W=mv2 D.I=2mv,W=mv2
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科目: 来源: 题型:013
在地球的同一位置,用弹簧秤测得物体A的重力为6N,物体B的重力为5N,现把A物体放在月球上,测得其重力大约为1N,而B的位置不动.比较月球上的A物体和地球上的B物体,则
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A.A的惯性比B大
B.B的惯性比A大
C.A和B的惯性一样大
D.无法比较惯性大小
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科目: 来源: 题型:013
如图所示,将一玻璃瓶装水后密闭,并平放在水平桌面上,在瓶的中部有一小气泡处于静止状态,现用力突然将瓶子向前推动,使其在桌面上向前运动一段后停止,可看到气泡相对瓶子的运动情况是
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A.向前
B.向后
C.先向前,再向后,最终回到原来位置
D.先向后,再向前,最终回到原来位置
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科目: 来源: 题型:013
下列说法正确的是
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A.掷出的铅球速度不大,所以惯性很小,铅球飞行的距离较小.扔出的小石子惯性很大,所以被扔得很远.
B.一辆汽车以较小的速度行驶时,刹车后很快会停下来,但当它以较大的速度行驶时,刹车后滑行较远的距离才停下来.说明物体的速度越大,惯性就越大.
C.不论汽车的速度大小如何,只要它的质量不变,其惯性就不变.
D.立定跳远时,用力蹬地,克服了自己的惯性,才跳出去.
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科目: 来源: 题型:013
如图所示,一个劈形物体M放在固定的粗糙的斜面上,上面成水平,在水平面上放一光滑小球m,劈形物体从静止开始释放,则小球在碰到斜面前的运动轨迹是
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