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    科目： 来源：物理教研室 题型：013

    一物体沿一倾角为q 的粗糙斜面下滑，最初高度为，初速度为零，滑到底端时，与一挡板发生碰撞，碰撞时无动能损失，物体被弹回，沿斜面上滑的最大高度为，如图所示，则斜面与物体间的动摩擦因数为

    [　　]

    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目： 来源：物理教研室 题型：013

    汽车刹车后做匀减速直线运动，最后停了下来，在刹车过程中，汽车前半程的平均速度与后半程的平均速度之比是

    [　　]

    A．

    B．2∶1

    C．

    D．1∶2

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    科目： 来源：物理教研室 题型：013

    2003年2月1日，美国“哥伦比亚”号航天飞机在返回途中解体，造成人类航天史上又一悲剧．若哥伦比亚号航天飞机是在赤道上空飞行的，轨道半径为r，飞行方向与地球的自转方向相同．设地球的自转角速度为w0，地球半径为R，地球表面重力加速度为g．在某时刻航天飞机通过赤道上某建筑物的上方，则到它下次通过该建筑上方所需时间为(　)

    A．2p/(- w0)

    B．2p（＋）

    C.2p

    D．2/（＋w0）

     

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    科目： 来源：物理教研室 题型：013

    A、B、C、D、E、F、G七个小球半径相等，按顺序在同一直线上排在光滑水平面上，各球间有一定的间隔.A、G两球的质量均为m，其余球的质量均为M，M＞m.今球A以速度v0和B发生正碰，于是各球相继发生正碰，若碰撞中无能量损失，碰撞结束后运动的球有(  )

    A.1个　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B.3个

    C.5个　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D.7个

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    科目： 来源：物理教研室 题型：013

    A、B、C、D、E、F、G七个小球半径相等，按顺序在同一直线上排在光滑水平面上，各球间有一定的间隔.A、G两球的质量均为m，其余球的质量均为M，M＞m.今球A以速度v0和B发生正碰，于是各球相继发生正碰，若碰撞中无能量损失，碰撞结束后运动的球有(  )

    A.1个　　　　　　　　　　  B.3个?

    C.5个　　　　　　　　　　  D.7个?

     

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    科目： 来源：物理教研室 题型：013

    如图所示，光滑的半圆形绝缘曲面半径为R，有一质量为m、带电荷量为＋q的小球从与圆心等高的A位置由静止沿曲面下滑，整个装置处于匀强电场和匀强磁场中，磁感应强度为B，电场强度为E，方向如图6．则球经最低点时对曲面的压力为(　)

    A．3mg＋3qE

    B．3mg－3qE

    C．3mg＋3qE＋qB

    D．3mg＋3qE－qB

     

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    科目： 来源：物理教研室 题型：013

    如图所示，将两个带等量异性电的点电荷，分别置于A，B两点，O是人，B连线的中点，CD是A，B连线的垂直平分线．若无限远处电势为零，则[　　 ]

    A、CD线上各点场强处处为零；电势处处为零；

    B、CD线上各点场强均不为零；方向平行向右；电势处处为零；

    C、CD线上各点场强均不为零，方向平行向右；电势在整个电场中最低；

    D、CD线上只有O点场强为零，它的电势在整个电场中最高。

     

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    科目： 来源：物理教研室 题型：013

    两个振动步调总是一致的相干波源，它们间的距离恰等于波长的4倍，a、b、c三点恰将二波连线等分为四份，则当两列波在连线上叠加时，出现的情况是[    ]

    A．b点振动加强，a、c振动减弱

    B．b点振动减弱，a、c振动加强

    C．只有a、b、c三点振动加强

    D．a、b、c三点振动都加强，但连线上还有其他点振动也加强

     

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    科目： 来源：物理教研室 题型：013

    如图所示，用两根同样长的细绳把两个带同种电荷的小球悬挂在一点，两球的质量相等，A球所带的电荷量大于B球所带的电荷量。两球静止时，悬挂与竖直线的偏角分别为α和β，则[    ]

    A．α > β.

    B．α = β.

    C．α < β.

    D．无法确定

     

     

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    科目： 来源：物理教研室 题型：013

    如图所示，物体m放在固定的斜面上，使其沿斜面向下滑动，设加速度为a1；若只在物体m上再放上一个物体m′，则m′与m一起下滑的加速度为a2；若只在m上施加一个方向竖直向下，大小等于m′g的力F，此时m下滑的加速度为a3，则[    ]

    A．当a1=0时，a2 = a3且一定不为零

    B．只要 a1≠0，a1 = a2＜a3

    C．不管a1如何，都有a1 = a2 = a3

    D．不管a1如何，都有a1 ＜a2 = a3

     

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