科目: 来源:能力培养与测试·高二物理 题型:021
如图所示,在A、B两点分别放置等量、异性的场源点电荷+Q和-Q,在图中A、B间的对称位置取a、b、c、d四点.现将一个电子沿abcda矩形的路径移动一周,正确的说法是
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A.由a到b,电势降低,电子的电势能减小
B.由b到c,电场力先做负功,后做正功,总功为零
C.由c到d,电子的电势能减小
D.由d到a,电子的电势能先增大,后减小,总能不变
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科目: 来源:能力培养与测试·高二物理 题型:021
对两个电荷量均为+q的点电荷连线中点O和中垂线上某点P,正确的关系是
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A.
B.
C.将正电荷从O点移至P点,电场力做正功
D.将正电荷从O点移至P点,电场力做负功
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科目: 来源:能力培养与测试·高二物理 题型:021
如图所示,在点电荷Q形成的电场中,已知a、b两点在同一等势面上,c、d两点在同一等势面上.甲、乙两个带电粒子的运动轨迹分另为acb和adb,两个粒子经过a点时具有相同的动能.由此可判断
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A.甲粒子经过c点时与乙粒子经过d点时具有相同的动能
B.甲、乙两粒子带异号电荷
C.若取无穷远处为零电势,则甲粒子经过c点时的电势能小于乙粒子经过d点时的电势能
D.两粒子经过b点时具有相同的动能
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科目: 来源:能力培养与测试·高二物理 题型:021
如图所示,A、B、C、D是某一匀强电场的四个等势面,一个质子和一个α粒子同时在A面从静止出发向右运动,如果质子和α粒子的重力不计,它们的质量之比为1∶4,电荷量之比为1∶2,那么
[ ]
A.从A面到D面,电场力对它们所做功之比为2∶1
B.到达D面时,它们具有的速率之比为1∶
C.到达D面时,它们具有的电势能之比1∶2
D.到达D面时,它们具有的动量之比为∶4
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科目: 来源:能力培养与测试·高二物理 题型:021
一带电粒子射入一固定在O点的点电荷的电场中,粒子运动轨迹如图中虚线abc所示.图中实线是同心圆弧,表示电场的等势面.不计带电粒子重力,以下说法正确的是
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A.此粒子一直受到静电排斥力的作用
B.粒子在b点的电势能一定大于在a点的电势能
C.粒子在b点的速度一定大于在a点的速度
D.粒子在a点和c点的速度大小一定相等
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把一个负电荷放在静电场中某点由静止释放,不计重力的影响,那么
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A.它的运动轨迹一定和电场线重合
B.如果它是作匀加速直线运动,那么它的运动轨迹一定跟电场线重合
C.它一定从电势高的位置向电势低的位置运动
D.在运动过程中它的电势能一定不断减小
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科目: 来源:能力培养与测试·高二物理 题型:021
下列说法中,正确的是
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A.当两个正点电荷相互靠近时,它们间的库仑力增大,它们的电势能也增大
B.当两个负点电荷相互靠近时,它们间的库仑力增大,它们的电势能也增大
C.一个正点电荷与一个负点电荷互相靠近时,它们间的库仑力增大,它们的电势能也增大
D.一个正点电荷与一个负点电荷互相靠近时,它们间的库仑力减小,它们的电势能也减小
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科目: 来源:能力培养与测试·高二物理 题型:021
有一个带正电的金属导体,在不改变导体带电量的情况下,要降低它的电势,可以采用的方法是
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A.用不带电的另一个导体靠近它
B.用不带电的介质靠近它
C.用带正电的带电体靠近它
D.用接地导体靠近它
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科目: 来源:能力培养与测试·高二物理 题型:021
如下图所示,是一块宽大的接地金属板的截面,在板的右侧面附近P点处有一固定的带正电的点电荷(电量为+q).当金属板处于静电平衡状态时,则
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A.板的右侧面上分布有负的感应电荷,而左侧面上没有感应电荷
B.感应电荷在金属板内部任何一点的电场强度矢量都指向P点
C.感应电荷在金属板内部离P点最近的一点产生的电场强度最大
D.接地线断开后,板上各点电势将升高
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科目: 来源:能力培养与测试·高二物理 题型:021
如下图所示,带正电的绝缘金属球壳A,其顶部开一小孔.现有两个带正电的金属球B、C,其中B位于金属球壳内的正中央处,C球通过细导线与B相连且放在离A球较远处,现把B球与球壳A的内表面接触后,再放回原来的位置,待静电平衡后,下列说法正确的是
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A.B、C均带正电
B.B球不带电、C球带正电
C.让C球接地后,B球带负电
D.让C球接地后,A球壳空腔中场强为零
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