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    科目： 来源：同步题 题型：实验题

    某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数k。做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上，当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L0；弹簧下端挂一个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L1；弹簧下端挂两个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L2……

    （1）下表记录的是该同学已测出的6个值，其中有两个数值在记录时有误，它们的代表符号分别是_____和____________。测量记录表：

    （2）实验中，L3和L7两个值还没有测定，请你根据上图将这两个测量值填入记录表中；
    （3）为充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了三个差值：d1=L4-L0=6.90cm，d2=L5-L1=6.90cm，d3=L6-L2= 7.00cm。请你给出第4个差值d4=________=__________cm；
    （4）根据以上差值，可以求出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量△L，△L用d1、d2、d3、d4表示的式子为：△L=___________，代人数据解得△L=__________cm；
    （5）计算弹簧的劲度系数k=_____________N/m （g=9.8 m/s2）。

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    科目： 来源：同步题 题型：不定项选择

    一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。下列表述正确的是

    [     ]

    A．a的原长比b的长
    B．a的劲度系数比b的大
    C．a的劲度系数比b的小
    D．测得的弹力与弹簧的长度成正比

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    科目： 来源：同步题 题型：不定项选择

    在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，下列说法正确的是

    [     ]

    A．实验中k的具体数值必须计算出来
    B．如果没有测出弹簧原长，用弹簧长度l代替x，F-l图线也是一条过原点的直线
    C．利用F-x图线可求出k值
    D．实验时要把所有点连到线上，才能探索得到真实规律

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    科目： 来源：期末题 题型：实验题

    某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验。他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上砝码，并逐个增加砝码，测出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：(重力加速度g=9.8m／s2)

        

    (1)根据所测数据，在坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度底与砝码质量m的关系曲线；
    (2)根据所测得的数据和关系曲线可以判断，在__________范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律，这种规格弹簧的劲度系数为__________N／m。

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    科目： 来源：专项题 题型：实验题

    某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验时，设计了如图甲所示的实验装置。所用的钩码每只的质量都是30 g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了下面的表格中。（弹簧始终未超出弹性限度，取g=10 m/s2）

       

    (1)试根据这些实验数据，在图乙给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力的大小F跟弹簧伸长量△L之间的函数关系图象。

    (2)根据图象求出该弹簧的劲度系数k=___________N/m。
    (3)另一同学作出的弹簧所受弹力的大小F跟弹簧全长的图象如图丙所示，图象和横轴的截距L0为____________。

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    科目： 来源：模拟题 题型：实验题

    某学习小组通过实验探究发现：在弹性限度内，弹簧的弹力F的大小与弹簧的伸长（或缩短）量x成正比，用公式表达为F= kx；并且不同的弹簧，其劲度系数k不同。现在该学习小组将已知劲度系数分别为k1、k2的弹簧A和B串接成一根新弹簧，并通过实验确定新弹簧的劲度系数k3与k1、k2的关系。
    （1）甲同学猜想是k3=k1+k2，乙同学猜想是。其中有一位同学的猜想是对的，请你判断谁对谁错，并写出判断依据：______________________________________。
    （2）为了验证猜想的正确性，可通过实验来完成。实验所需的器材除了弹簧A和B、质量相等且为m的钩码和铁架台外，还需要的器材有____________________________________。

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    科目： 来源：北京期末题 题型：实验题

    一位同学做探究弹簧弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据如下表，请根据表中数据解决下面问题。

    （1）算出每一次弹簧的伸长量，并将结果填在上表的空格内；
    （2）在如图上作出F-x图线；
    （3）图线的函数表达式是（x用cm作单位,常数K用N/cm 作单位））___________________；
    （4）函数表达式中常数是弹簧的________________。

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    科目： 来源：广东省模拟题 题型：实验题

    某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验．
    ①在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持________状态．
    ②他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小Ｆ与弹簧长度x的关系图线．由此图线可得该弹簧的原长x0=　　___________cm，劲度系数k=____________N/m．
    ③他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图(c)所示时，该弹簧的长度x=　　__________cm．

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    科目： 来源：陕西省模拟题 题型：实验题

    某同学根据图(a)装置来做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验，得到了七组实验数据，并作得如图(b)所示的图象，该图象表明：
    (1)该同学直接将钩码的质量当作弹簧_________看待，并作为横坐标，而纵坐标则表示了弹簧的_________；
    (2)在钩码的质量为_________g以内，弹簧还没有超出弹性限度；
    (3)在弹性限度以内可得出的结论是：_________；
    (4)该弹簧的劲度系数k为_________N/m。

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    科目： 来源：陕西省模拟题 题型：不定项选择

    在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中，以下说法正确的是
    [     ]
    A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度
    B．用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态
    C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
    D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等

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