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    科目： 来源：同步题 题型：实验题

    小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系时，利用如图所示的实验装置，记录了相应实验数据，如下表所示：
    （1）这项研究应用的主要器材是____________。
    （2）分析实验数据，你可以得到结论______________。
    （3）小华作出了三个图象，如下图所示，其中正确的是___________（填序号）。

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    科目： 来源：期末题 题型：实验题

    下列实验步骤是一位同学做“探究弹簧形变与弹力的关系” 的实验准备完成的，请你帮这位同学按操作的先后顺序用字母排列出来：____________。
    A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据(x，F)对应的点，并用平滑的曲线连接起来
    B．记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0
    C．将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺
    D．依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码
    E．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式
    F．解释函数表达式中常数的物理意义

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    科目： 来源：同步题 题型：填空题

    某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，将一轻质弹簧竖直悬挂，让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线，如图所示。（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的）由图可知该弹簧的自然长度为____cm，该弹簧的劲度系数为____N/m。

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    科目： 来源：同步题 题型：不定项选择

    在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中，以下说法正确的是

    [     ]

    A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度
    B．用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态
    C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
    D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等

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    科目： 来源：同步题 题型：不定项选择

    某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把(L-L0)作为弹簧的伸长量x。这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是下图所示图像中的
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目： 来源：同步题 题型：单选题

    在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，有如下一些步骤
    A．在弹簧下端挂上一个钩码，观察指针所指位置，测出弹簧的伸长量x1
    B．将弹簧固定悬挂在金属横杆上，将刻度尺竖直固定在弹簧旁，观察弹簧指针所指位置，并记下该位置
    C．在坐标纸上建立平面直角坐标系，以F为纵坐标、x为横坐标，根据实验数据，选定两坐标轴适当的标度
    D．将各组实验数据在平面坐标上进行描点，观察点的分布与走势，用平滑曲线作出反映F和x对应规律的图象
    E．将铁架台放在水平实验桌上，将金属横杆水平固定在铁架台上
    F．给弹簧下端挂上两个钩码、三个钩码……，分别观察指针所指的位置，测出对应的伸长量x2、x3……
    G．根据图象和数据做出结论并整理仪器
    实验中合理实验步骤排序为
    [     ]
    A．EBAFCDG
    B．EBAFDCG
    C．EBFCADG
    D．EAFBCDG

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    科目： 来源：同步题 题型：实验题

    如图a所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系实验。
    (1)为完成实验，还需要的实验器材有_________________________________________；
    (2)实验中需要测量(记录)的物理量有_______________________________________；
    (3)如图b是弹簧所受弹力F与弹簧伸长长度x的F－x图线，由此可求出弹簧的劲度系数为________N/m，图线不过原点的原因是______________________________。

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    科目： 来源：同步题 题型：不定项选择

    在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中，以下说法正确的是

    [     ]

    A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度
    B．用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态
    C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
    D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等

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    科目： 来源：同步题 题型：不定项选择

    某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把(L－L0)作为弹簧的伸长量x。这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是下图所示图象中的
    [     ]
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目： 来源：同步题 题型：实验题

    某同学在做研究弹簧的形变与外力的关系实验时，将一轻弹簧竖直悬挂让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示。(实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的)由图可知该弹簧的自然长度为________cm；该弹簧的劲度系数为________N/m。

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