科目: 来源:物理教研室 题型:043
甲、乙、丙、丁四个同学在一起议论重力的大小问题.甲同学说:“我感觉物体静止时的重力比运动时的重力大.”乙同学说:“我感觉物体被举起时的重力比将物体放下时的重力大.”丙同学说:“月亮小,地球大,物体在地球上的重力大于这个物体在月球上的重力.”丁同学说:“无论是静止还是运动,无论物体运动得快还是慢,物体受到的重力大小是相等的.”你认为他们谁说的正确?为什么?
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科目: 来源:物理教研室 题型:043
在对重力的本质还未认清之前,我国古代劳动人民对重心就有了比较复杂的应用.我国西安半坡出土了一件距今约5000年的尖底陶器,如图所示,这种陶瓶口小腹大,有两耳在瓶腰偏下的地方,底尖,若用两根绳子系住两耳吊起瓶子,就能从井中取水,试分析人们是怎样利用尖底陶瓶在井中取水的.
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科目: 来源:物理教研室 题型:043
如图所示,重为G的物体放在倾角为α的光滑斜面上,被竖直放置的光滑木板挡住,若将挡板逆时针转动逐渐放低.试分析球对挡板的压力和对斜面的压力如何变化.
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科目: 来源:物理教研室 题型:043
在水平路面上,一个大人推一辆重车,一个小孩推一辆轻车,各自做匀加速直线运动(阻力不计).甲、乙两同学在一起议沦.甲同学说:根据牛顿运动定律,大人的推力大,小孩的推力小,因此重车的加速度大.乙同学说:根据牛顿运动定律,重车质量大,轻车质量小,因此轻车的加速度大.你认为他们的说法是否正确?请简述理由.
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科目: 来源:物理教研室 题型:043
把一本较厚重的书用细绳扎一圈,然后将细绳的一端悬挂起来,另一端用手牵着.先迅速用力将细绳一拽,看看细绳的哪一段断开?再来一次,但注意拉力慢慢逐渐加大,直到细绳被拉断,看看又是细绳的哪一段断开?比较两次拉断细绳的结果,想想这是为什么?
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