验证机械能守恒定律实验装置已安装完毕，请完成如下实验操作：

(1)将纸带穿过打点计时器的________，纸带下端固定在重锤上，上端用手提住．

(2)接通计时器电源，让纸带从________状态释放．

(3)更换纸带重复几次实验，并从打出的纸带中挑选第1、2点距离接近_______mm且点迹清楚的纸带进行测量．

在做“验证机械能守恒定律”的实验中，若打出的纸带前段不清楚，但从A→E却是清楚的，各点到A点的数据如图所示：

(1)简述利用A→E段验证机械能守恒定律的方法；

(2)写出运算过程；

(3)得出结论；

(4)算出A点是第几个点．(已知g取)

在一次实验中，质量m=1kg的重物自由下落，在纸带上打出一系列的点，如图所示(相邻计数点时间间隔为0.02s)，长度单位是cm，那么，

(1)纸带的________端与重物相连．

(2)打点计时器打下计数点B时，物体的速度．

(3)从起点O到打下计数点B的过程中重力势能减少量，此过程中物体动能的增加量．(g取)

(4)通过计算，数值上(填“＞”“=”或“＜”)，这是因为_________________．

(5)实验的结论是_______________________________．

科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段．在研究和解决问题过程中。不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法．

理想实验有时更能深刻的反映自然规律，伽利略设想了一个理想实验，如图，其中有一个是经验事实，其余是推论．

A．减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度．

B．两个对接的斜面。让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；

C．如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；

D．继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续的匀速运动．

请将上述理解实验的设想步骤按照正确的顺序排列______(只填写序号即可)。

在上述的设想步骤中，______属于可靠的事实．

______、______、______是理想化的推论

将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计．沿着两个不同的方向拉弹簧测力计．当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图所示，这时弹簧测力计的读数可从图中读出：

(1)由图中可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为_____N和

_______N(只须精确到0.1N)

(2)在本题的方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力．

某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，做实验研究弹力与伸长量的关系，下表是该同学的实验数据．实验时弹力始终未超过弹性限度．

(1)根据实验数据在坐标系中作出弹力F跟弹簧伸长量x的关系图象．

(2)根据图象计算弹簧的劲度系数．

用落体法验证机械能守恒定律的实验中：

(1)运用公式对实验条件的要求是______，为此目的，所选择的纸带第1、2两点间的距离应接近_______．

(2)若实验中所用重锤的质量m=1kg，打点纸带如图所示，打点时间间隔为0.02s，则记录B点时，重锤速度=________，重锤动能=______，从开始下落起至B点重锤的重力势能减少量是______，由此可得出结论是______．

(3)根据纸带算出相关各点的速度v，量出下落距离h，则以为纵轴，以h为横轴画出的图像应是中的

［　　］

某同学在探究做功与物体速度变化的关系实验中，设计了如图所示的实验．将纸带固定在重物上，让纸带穿过电火花计时器或打点计时器．先用手提着纸带，使重物静止在靠近计时器的地方．然后接通电源，松开纸带，让重物自由下落，计时器就在纸带上打下一系列小点．得到的纸带如图所示．O点为计时器打下的第1个点．该同学对数据进行了下列处理：取OA=AB=BC，并根据纸带算出了A、B、C三点的速度分别为

根据以上数据你能否大致判断？

将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程5N，最小刻度为0.1N的弹簧测力计，沿着两个不同的方向拉弹簧测力计，当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图所示，这时弹簧测力计的读数可从图中读出．

(1)由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为_________N和_________N(只须读到0.1N)；(2)在本题的方格纸上按作图法的要求画出两个力及它们的合力．

你认为滑动摩擦力与哪些因素有关，请你设计一个实验证实你的想法．画出装置图，说明实验中采用的方法，简要说明实验步骤．