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科目: 来源:物理教研室 题型:013

甲、乙两质点从同一地点出发沿同一直线运动,它们的v-t图象如图所示,那么甲、乙两质点

[  ]

A.2s内的平均速度相等

B.做相向运动

C.第2s末相遇

D.第2s末速度相等

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科目: 来源:物理教研室 题型:013

一质点从原点出发在一直线上运动,其速度图象如图所示,在6s内它通过的总路程和总位移分别是

[  ]

A.4m,8m

B.8m,4m

C.-4m,8m

D.8m,-4m

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科目: 来源:物理教研室 题型:013

一个小孩在蹦床上做游戏,他从高处落到蹦床上后又被弹起到原高度.小孩从高处开始下落到弹回的整个过程中,他的运动速度随时间变化的图象如图所示,图中Oa段和cd段为直线,根据此图象可知,小孩和蹦床相接触的时间为

[  ]

A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:物理教研室 题型:013

如图所示为某质点的v-t图象,有一位同学根据图象得出了以下结论,其中错误的有

[  ]

A.在时刻,质点离出发点最远

B.在时刻质点离出发点最远

C.在这两段时间内,质点的运动方向相反

D.在这两段时间内,质点运动的加速度大小和方向都相同

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科目: 来源:物理教研室 题型:013

我们可以利用速度图象来求物体运动时在某时间间隔内发生的位移,其方法是

[  ]

①对于匀速直线运动,其位移大小为v-t图线与时间轴所围矩形面积的大小

②对于初速为0的匀加速直线运动,其位移大小为v-t图线与时间轴所围三角形面积的大小

③对于初速不为0的匀加速直线运动和匀减速直线运动,其位移大小为v-t图线与时间轴所围梯形面积的大小

④用求“面积”的方法求位移是一个近似的方法,与实际位移有较大的差别

A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

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科目: 来源:物理教研室 题型:013

图为一个斜面,一物体若放在顶端由静止开始,它将以的加速度匀加速下滑;若该物体从斜面底端以速度沿斜面向上滑动,物体将以的加速度沿斜面匀减速上滑,现在一个滑块沿斜面向上滑动,经时间又沿斜面向下滑动,则图中能正确反映该物体运动的v-t图象为

[  ]

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科目: 来源:物理教研室 题型:013

图是一个质点的运动图象,由图可知

[  ]

①前4s质点向一个方向前进,后2s质点沿反方向运动;②前4s质点做匀加速直线运动,后2s做匀减速直线运动,在两段时间内加速度变大;③前4s加速度大小为,后2s加速度大小为;④前4s质点的位移与后2s质点的位移相等

A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

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科目: 来源:物理教研室 题型:013

甲、乙两物体由同一位置出发沿同一直线运动的v-t图象如图所示,下列判断正确的是

[  ]

A.甲做匀速直线运动,乙做匀变速直线运动

B.两物体两次相遇的时刻分别有1s末和4s末

C.乙在头两秒内做匀加速直线运动,两秒后做匀减速直线运动

D.2s后,甲乙两物体的速度方向相反

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科目: 来源:物理教研室 题型:013

图为甲、乙两物体的v-t图象,由图象中可以看出

[  ]

①在时刻,甲、乙两物体运动的加速度相同

②在时刻,甲、乙两物体运动的速度相同

③在时刻,甲的速度小于乙的速度,在时刻,甲的速度大于乙的速度

④在时刻,甲的加速度小于乙的加速度,在时刻,甲的加速度大于乙的加速度

A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

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科目: 来源:物理教研室 题型:013

一质点的x-t图象如图所示,那么此质点的v-t图象可能是图中的

[  ]

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同步练习册答案