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科目: 来源:物理教研室 题型:022

一同学在用打点计时器做“测匀变速直线运动加速度”的实验时,纸带上打出的不是圆点,而是如图所示的一些短线,这可能是因为________.

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科目: 来源:物理教研室 题型:022

如图所示,打点计时器所用电源的频率为50Hz,某次实验中得到的一条纸带,用毫米刻度尺测量情况如图所示,纸带在A、C间的平均速度为________m/s,在A、D间的平均速度为________m/s,B点的瞬时速度更接近于________m/s.

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科目: 来源:物理教研室 题型:022

如图所示的纸带是某同学练习使用打点计时器得到的,纸带的右端后通过打点计时器,从点迹的分布情况可以断定纸带的速度变化情况是________,若所用电源频率为50Hz,从打下A点到打下B点,共13个点迹,历时________s,位移为________m,这段时间内纸带运动的平均速度是________m/s.(位移用刻度尺测量)

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科目: 来源:物理教研室 题型:022

如图所示,是两个由同一地点出发沿同一直线向同一方向运动的物体A和B的速度——时间图象:

(1)由图象可知,A,B出发的情况为

[  ]

A.A、B同时开始运动
B.A、B的初速度皆为零
C.A一定在B的前面
D.以上都不对

(2)在运动过程中,A、B的情况是

[  ]

A.A的速度一定比B大,B没有追上A

B.B的速度一定比A大,B追上A

C.A在后改做匀速运动,在时B追上A

D.在时,A、B速度相等,A在B前面,且未被B追上,但此后可能要被追上

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科目: 来源:物理教研室 题型:022

如图所示为一个做匀减速运动物体的v-t图象,则物体的加速度为________,5s时的速度为________m/s.

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科目: 来源:物理教研室 题型:022

如图所示,为一质点做直线运动的v-t图象,初速度,则此质点运动的加速度大小为________,方向为与初速度方向________.(填“相同”或“相反”)

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科目: 来源:物理教研室 题型:022

如图所示,是一质点沿直线运动的v-t图象.质点在0~2s内做________运动,加速度大小为________;在2~4s内做________运动,速度是________m/s;在4~6s内做________运动,加速度大小为________

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科目: 来源:物理教研室 题型:022

一质点由静止开始做匀加速直线运动,加速度大小为,经时间t后,由于受反向作用力,做加速度大小为的匀减速直线运动,再经t时间恰好回到出发点,则两次的加速度大小之比_______.

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科目: 来源:物理教研室 题型:022

如图所示是四个做直线运动的物体的速度——时间图象,则做匀加速直线运动的是______、_______;做匀减速直线运动的是_______;初速度为零的是________;做匀速直线运动的是_________.(填图线代号)

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科目: 来源:物理教研室 题型:022

如图所示是一物体运动的v-t图象,由图象可知,物体做的是____运动,0时刻的速度是_____,1s末的速度是_____,速度达到5m/s所用的时间为____,物体的加速度是_____,加速度的方向与初速度的方向______.

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同步练习册答案