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    科目： 来源：物理教研室 题型：022

    某学生在百米赛中，前2 s的平均速度为9 m/s，中间64 m的平均速度为8 m/s，余下的距离所用的时间为4 s，则该学生在全程中的平均速度为 　　　　 m./s。

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    科目： 来源：物理教研室 题型：022

    质量为m的均匀绳两端悬于同一水平天花板上的A、B两点．静止时绳两端的切线方向与天花板成a角．绳的A端所受拉力F1为________，绳中点C处的拉力F2为________．

     

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    科目： 来源：物理教研室 题型：022

    将1 cm3的油酸溶于酒精，制成200 cm3的溶液，已知1cm3溶液有50滴．将一滴溶液滴在水面上，由于酒精溶于水，而油酸不溶于水油酸在水面上形成一单分子薄层，测得薄层面积为0.2 m2．由此可估算出油酸分子的直径为____m．

     

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    科目： 来源：物理教研室 题型：022

    LC振荡电路中，线圈的电感是L，电容器的电容量是C，电容器充电时的最大电量为Q．从电容器所带电量最大到带电量第一次变为零的这段时间内线路上的平均电流强度是________．

     

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    科目： 来源：物理教研室 题型：022

    采用学生实验中验证波马定律实验的主要器材针管及其付件，来测定大气压强的值。实验步骤如下: (1)将针管水平固定，拔下橡皮帽，向右将活塞从针管中抽出；(2)用天平称出活塞与固定在其上的支架的总质量为M ；(3)用卡尺测出活塞直经d ；(4)再将活塞插入针管中，保持针管中有一定质量的气体，并盖上橡皮帽，此时，从针管上可读出气柱体积为，如下图所示；(5)将弹簧秤挂钩钩在活塞支架上，向右水平缓慢拉动活塞到一定位置，此时，弹簧秤读数为F ，气柱体积为。试用以上的直接测量量写出求大气压强的最终表达式=　　　　     ；本实验中第　　   实验步骤是多余。

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    科目： 来源：物理教研室 题型：022

    研究物理问题时，常常需要忽略某些次要因素，建立理想化的物理模型，例如“质点”模型忽略了物体的体积、形状，只计其质量．请再写出两个你所学过的物理模型的名称：_______和_______模型．

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    科目： 来源：物理教研室 题型：022

    如图所示，圆筒中用3个活塞a、b、c隔出两部分气体，不计活塞与圆筒之间的摩擦、平衡时，ab间距离是l1,bc间距离是l2，l1=3l2,现在用力使a向右移动2cm，使c向左移动2cm, 如果保持气体温度不变，达到新的平衡时，活塞b应向_______(“左”或“右”)移动____cm。

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    科目： 来源：物理教研室 题型：022

    如图所示，杆OA可绕固定在竖直墙上的铰链自由转动，现用力作用在A端使杆在与竖直方向成60°的位置保持静止．若沿方向1（竖直向上）所需力F1；沿方向2（水平向左）所需力F2；沿方向3（垂直OA斜向上）所需力F3，则F1: F2: F3=_______．

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    科目： 来源：物理教研室 题型：022

    如图所示，质量为m的小球A，用细绳悬挂在O点，在力F作用下，细绳与竖直方向夹θ角，球A处于静止状态．若力F沿竖直方向AB，则F=________；若力F沿AC水平方向，则F=________；当F与水平方向夹角α________时，其值最小，大小为________．

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    科目： 来源：物理教研室 题型：022

    现有压强为p、体积为V、温度为t（℃）的理想气体，若保持t不变，使其体积变为原来的n倍，则其压强变为________p；若保持p不变，要使其体积变成原来的n倍，则其温度变为_________℃；若保持体积V不变，要使其温度变为nt，则其压强变为_______p．

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