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科目: 来源:导学大课堂必修一物理人教版 人教版 题型:013

在牛顿第二定律F=kma中有关比例系数k的下列说法中正确的是

[  ]

A.在任何情况下都等于1

B.k的数值是由质量、加速度和力的大小决定的

C.k的数值是由质量、加速度和力的单位决定的

D.在任何单位制中,k都等于1

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科目: 来源:导学大课堂必修一物理人教版 人教版 题型:013

在一艘匀速向北行驶的轮船甲板上,一运动员做立定跳远,若向各个方向都用相同的力,则相对船

[  ]

A.向北跳最远

B.向南跳最远

C.向东向西跳一样远,但没有向南跳得远

D.无论向哪个方向都一样远

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科目: 来源:导学大课堂必修一物理人教版 人教版 题型:013

如图所示,在一辆表面光滑足够长的小车上,有质量为m1和m2的两个小球(m1>m2),两小球原来随车一起运动,当车突然停止时,如不考虑其他阻力,则两个小球

[  ]

A.一定相碰

B.一定不相碰

C.不一定相碰

D.无法确定

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科目: 来源:导学大课堂必修一物理人教版 人教版 题型:013

歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱,这样做是为了

[  ]

A.减小重力,使运动状态保持稳定

B.增大速度,使运动状态易于改变

C.增大加速度,使状态不易变化

D.减小惯性,有利于运动状态的改变

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科目: 来源:导学大课堂必修一物理人教版 人教版 题型:013

下列说法中正确的是

[  ]

A.掷出的铅球速度不大,所以其惯性小,可以用手去接

B.用力打出的乒乓球速度很大,因此其惯性很大,不能用手去接

C.相同的两辆车,速度大的比速度小的难以停下来,是因为速度大的车惯性大

D.相同的两辆车,速度大的比速度小的难以停下来,是因为速度大的车运动状态变化大

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科目: 来源:导学大课堂必修一物理人教版 人教版 题型:013

某人用力推原来静止在水平面上的小车,使小车开始运动,此后改用较小的力就可以维持小车做匀速直线运动,可见

[  ]

A.力是使物体产生运动的原因

B.力是维持物体运动速度的原因

C.力是使物体速度发生改变的原因

D.力是使物体惯性改变的原因

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科目: 来源:导学大课堂必修一物理人教版 人教版 题型:013

伽利略的斜面实验证明了

[  ]

A.要物体运动必须有力作用,没有力作用的物体将静止

B.要物体静止必须有力作用,没有力作用的物体就运动

C.物体不受外力作用时,一定处于静止状态

D.物体不受外力作用时,总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态

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科目: 来源:导学大课堂必修一物理人教版 人教版 题型:013

火车在平直轨道上匀速行驶,门窗紧闭的车厢内有人向上跳起,发现仍落回原处,这是因为

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A.人跳起后,车厢内空气给他一个向前的力,带着他随同火车向前运动

B.人跳起的瞬间,车厢地板给他一个向前的力,推动他随同火车一起向前运动

C.人跳起后,车厢继续向前运动,所以人落下后必定偏后一些,只是上升时间很短,偏后距离太小,不明显而已

D.人跳起后直至落地,在水平方向人和车始终有相同的速度

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科目: 来源:导学大课堂必修一物理人教版 人教版 题型:013

伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来,能更深刻地反映自然规律,有关的实验程序内容如下:

(1)减小第二个斜面的倾角,小球在此斜面上仍然要达到原来的高度;

(2)两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面;

(3)如果没有摩擦,小球将上升到释放的高度;

(4)继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球沿水平面做持续的匀速运动.

请按程序先后次序排列,并指出它究竟属于可靠事实,还是通过思维过程的推论,下列选项正确的是(方框内数字表示上述程序的号码)

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目: 来源:导学大课堂必修一物理人教版 人教版 题型:013

一个弹簧挂30 N的重物时,弹簧伸长1.2 cm.若改挂100 N重物时,弹簧总长为20 cm,则弹簧的原长为

[  ]

A.12 cm

B.14 cm

C.15 cm

D.16 cm

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同步练习册答案