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科目: 来源:0130 模拟题 题型:实验题

物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图甲所示,将表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz。开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。
(1)图乙给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图乙所示。根据图中数据计算的加速度a=________m/s2(结果保留三位有效数字)。
(2)为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有______。(填入所选物理量前的字母)
A.木板的长度L
B.木板的质量m1
C.滑块的质量m2
D.托盘和砝码的总质量m3
E.滑块运动的时间t

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科目: 来源:上海模拟题 题型:不定项选择

质量为10kg的物体置于水平地面上,它与地面间的动摩擦因数μ=0.2。从t=0开始,物体以一定的初速度向右运动,同时受到一个水平向左的恒力F=10N的作用。则反映物体受到的摩擦力Ff随时间t变化的图象是下列图示中的(取水平向右为正方向,g取10m/s2
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:同步题 题型:不定项选择

关于动摩擦因数,下列说法正确的是
[     ]
A.两物体接触面的压力越大,动摩擦因数越大
B.两物体间的滑动摩擦力越大,动摩擦因数越大
C.两物体间的动摩擦因数与滑动摩擦力成正比,与两物体间的压力成反比
D.两物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度决定的,与滑动摩擦力和压力无关

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科目: 来源:同步题 题型:不定项选择

关于摩擦力产生的条件,下列说法中正确的是
[     ]
A.相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力存在
B.相对运动的物体间一定有滑动摩擦力存在
C.只有相互挤压和有相对运动或相对运动趋势的粗糙物体之间才有摩擦力的作用
D.只有相互挤压且发生相对运动的物体之间才有摩擦力的作用

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科目: 来源:同步题 题型:不定项选择

如图所示,在水平桌面上放一木块,用从零开始逐渐增大的水平拉力F拉木块直到沿桌面运动。在此过程中,木块受到的摩擦力Ff的大小随拉力F的大小变化的图象是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 来源:同步题 题型:不定项选择

有关滑动摩擦力,下列说法中正确的是
[     ]
A.有正压力一定有滑动摩擦力
B.有滑动摩擦力一定有正压力
C.滑动摩擦力总是与接触面上的正压力垂直
D.只有运动物体才受滑动摩擦力

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科目: 来源:同步题 题型:不定项选择

重50 N的物体,在粗糙水平面上向右运动,物体和水平面间的动摩擦因数为μ=0.2,同时物体还受到一个大小为10 N、方向水平向左的水平拉力F作用,如图所示,则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是
[     ]
A.10 N,水平向左
B.20 N,水平向左
C.10 N,水平向右
D.20 N,水平向右

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

如图所示,汽车B以速度v1行驶,车上的货物A的速度为v2(相对于地面),且v1>v2,如在A、B间出现滑动摩擦力,则B施于A的摩擦力的方向是____,A施于B的摩擦力的方向是____。

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

一根质量为m,长度为l的均匀长方体木料放在水平桌面上,木料与桌面间的动摩擦因数为μ,现用水平力F推木料,当木料经过图所示位置时,桌面对木料的滑动摩擦力等于____________。若在被匀速推动和被加速推动的过程中,受到的滑动摩擦力的大小分别为F1和F2,则F1____________F2(选填“>”、 “=”或“<”)。

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科目: 来源:同步题 题型:计算题

质量为3.0 kg的空木箱,放置在水平地面上,沿水平方向施加拉力,当拉力F1=8.0N时,木箱静止;当拉力F2=10.3 N时,木箱做匀速运动,求:
(1)木箱与地面间的动摩擦因数;
(2)木箱在8.0N的拉力作用下受到的摩擦力的大小;
(3)木箱在12.0 N水平拉力作用下,受到的摩擦力的大小。

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同步练习册答案