如图是用来“验证力的平行四边形定则”的实验装置图．
（1）本实验采用的科学方法是______
（A）理想实验法       （B）等效替代法
（C）控制变量法       （D）极限法
（2）某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验时，主要步骤是：
A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F₁和F₂的图示，并用平行四边形定则作出合力F；
E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；
F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
上述步骤中：
（a）有重要遗漏的步骤的序号是______和______；
（b）遗漏的内容分别是______和______．

做“互成角度的两个共点力的合成”的实验，实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果，是指下列说法中的

在《验证力的平行四边形定则》的实验中，F₁和F₂表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F₁与F₂的合力；F′表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力，则下列各图中符合实验事实的是

验证力的平行四边形定则的实验中，实验器材除木板、图钉、白纸、弹簧秤（两只）、三角板、刻度尺以外，还需要____________和____________。某同学在实验中首先用两个弹簧秤作用，记录下了两弹簧秤拉力的大小，还应记录下和____________。

在共点力合成的实验中，根据实验数据画出力的图示，如图。图上标出了F₁、F₂、F、F′四个力，其中____________（填上述字母）不是由弹簧秤直接测得的；比较力____________与____________的大小和方向，若基本相同，则共点力合成的平行四边行定则得到了验证。

某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：
A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F₁和F₂的图示，并用平行四边形定则求出合力F；
E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；
F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。
上述步骤中：
(1)有重要遗漏的步骤的序号是________和________；
(2)遗漏的内容分别是_______________________________________________________和________________________________________________________________________。

在“验证力的平行四边形定则”实验中，橡皮条的一端固定在A点，另一端被两个弹簧秤拉到O点，两弹簧秤的读数分别为F₁和F₂，两细绳的方向分别与橡皮条延长线的夹角为α₁和α₂，以下说法正确的是

如图为“探究求合力的方法”实验图，在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上的P点，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使结点到达位置O点，此时细线Ob与橡皮条PO垂直．现使b弹簧秤从图示位置开始缓慢地沿顺时针转动90°的过程中，并保持O点的位置和a弹簧秤的拉伸方向不变，则在此过程中，关于a、b两弹簧秤示数的变化情况正确的是（　　）

A．a示数增大，b示数增大

B．a示数减小，b示数减小

C．a示数增大，b示数先增大后减小

D．a示数减小，b示数先减小后增大

在“探究两个共点力的合成”实验中，某小组做实验时得出如图所示的图（O为橡皮条与细绳套的结点）．图中______是F₁与F₂的真实值，______是F₁与F₂的实验值．

在“验证力的平行四边形法则”实验中，如图所示，用AB两弹簧秤拉橡皮条结点O，使其位于E处，此时（α+β）=90⁰，然后保持A的读数不变，当α角由图中所示的值逐渐减小时，要使结点仍在E处，可采取的办法是（　　）

A．增大B的读数，减小β角	B．减小B的读数，减小β角
C．减小B的读数，增大β角	D．增大B的读数，增大β角