科目： 来源：湖北省模拟题 题型：实验题

科目： 来源：上海模拟题 题型：实验题

在共点力合成的实验中，根据实验数据画出力的图示，如图。图上标出了F₁、F₂、F、F′四个力，其中_____________（填上述字母）不是由弹簧秤直接测得的；比较力_____________与_____________的大小和方向，若基本相同，则共点力合成的平行四边行定则得到了验证。

在本实验中，下列说法是不正确的

[     ]

A．通过细绳套用一个弹簧秤拉和用两个弹簧秤拉，只要橡皮条伸长相同长度即可
B．在实验前，一定要将弹簧秤调零
C．实验中，弹簧秤和所拉的绳套一定要和木板平行
D．如果手头只有一个弹簧秤，通过改变方法也可以完成实验

科目： 来源：0114 月考题 题型：填空题

科目： 来源：上海模拟题 题型：多选题

科目： 来源：同步题 题型：不定项选择

某同学为了验证力的平行四边形定则，在一块竖直放置的木板上钉了一枚大头针A，将一根橡皮筋的一端拴在A上．第一次通过细线悬吊4个钩码时，橡皮筋的另一端被拉伸到O处(如图甲)；第二次在木板上固定了两个光滑小轮B和C，细绳通过两轮分别悬挂2个和3个钩码，他发现橡皮筋沿AO方向伸长但另一端O′与O还未重合(如图乙)．已知该同学使用的钩码质量均相同，为了使O′与O点能够重合，他采取了以下措施，其中合理的是  

[     ]

A．在小轮B、C下继续增加钩码
B．将小轮B、C适当向下方移动
C．将小轮B、C适当向下方移动，同时减小B、C间距
D．将小轮B适当向左方移动，同时将C适当向下方移动

科目： 来源：不详 题型：问答题

探究求合力的方法的实验中，把劲度系数为k的橡皮条GE的一端固定在板上的G点，橡皮条的另一端E拴上两条细绳，如图所示，两组钩码互成角度拉橡皮条GE使之伸长了EO长度，结点到达某一位置O；再用一条细绳挂上适当的钩码把橡皮条拉长，使结点也到达位置O，在本次实验中，两次把橡皮条拉到同一位置O的目的是______．若EO长度为x，橡皮筋由于形变产生的弹力大小为______．

科目： 来源：闵行区一模 题型：问答题

“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．
（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是力______．
（2）（单选题）本实验采用的主要科学方法是______
A．理想实验法        B．等效替代法
C．控制变量法        D．建立物理模型法
（3）（多选题）实验中可减小误差的措施有______
A．两个分力F₁、F₂的大小要尽量大些
B．两个分力F₁、F₂间夹角要尽量大些
C．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些．

科目： 来源：不详 题型：问答题

科目： 来源：不详 题型：问答题

在共点力合成的实验中，根据实验数据画出力的图示，如图．图上标出了F₁、F₂、F、F′四个力，其中______（填上述字母）不是由弹簧秤直接测得的；若F与F′的______基本相等，______基本相同，说明共点力合成的平行四边行定则得到了验证．

科目： 来源：不详 题型：问答题

在《验证力的平行四边形定则》的实验中，得到了如图所示的图形，图中P为橡皮条的固定点，用两只弹簧秤或用一只弹簧秤时，都将橡皮条与细线的结点拉到O点，实验中要比较的是图中______和______两个力的大小和方向，其中力______是实验直接测得的合力．