科目： 来源：不详 题型：填空题

某同学做《共点的两个力的合成》实验作出如图所示的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条与细绳的结合点，图中______是F₁、F₂合力的理论值，______是合力的实验值（填字母）．

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：填空题

科目： 来源：不详 题型：填空题

在“探究加速度与物体受力的关系”活动中，某小组设计了如图所示的实验．图中上下两层水平轨道表面光滑，两完全相同的小车前端系上细线，细线跨过滑轮并分别挂上装有不同质量砝码的盘，两小车尾部细线水平连到控制装置上，实验时通过控制细线使两小车同时开始运动，然后同时停止．实验中：
（1）应使砝码和盘的总质量远小于小车的质量，这时可认为小车受到的合力的大小等于______．
（2）若测得小车1、2的位移分别为x₁和x₂，则小车1、2的加速度之比

a1

a2

=______．
（3）要达到实验目的，还需测量的物理量是______．

科目： 来源：不详 题型：问答题

在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时，采用如图所示的实验装置．小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示．某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验，操作步骤如下，以下做法正确的是（　　）

A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上

B．用天平测出m以及小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式a= mg M 求出

C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力

D．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：浙江省月考题 题型：实验题

某试验小组利用拉力传感器来验证牛顿第二定律，实验装置如图。他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连，用拉力传感器记录小车受到的拉力F的大小；小车后面固定一打点计时器，通过拴在小车上的纸带，可测量小车匀加速运动的速度与加速度。

（1）为了尽量减小实验的误差，以下采取的措施中必要的是：         。
A．适当垫高长木板无滑轮的一端，使未挂钩码的小车被轻推后恰能拖着纸带匀速下滑
B．应使钩码总质量m远小于小车（加上传感器）的总质量M
C．定滑轮的轮轴要尽量光滑
D．先放手让小车运动起来，速度足够大之后再让打点计时器通电打点
（2）若交流电的频率为50Hz，则根据下图所打纸带的打点记录， 小车此次运动经B点时的速度v_B=            m/s，小车的加速度a=       m/s²。

（3）保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的数据如下表，请在坐标纸中完成实验次数5、6、7三个数据的描点，并画出a－图线，并由图线求出小车加速度a与质量倒数之间的定量关系式是____________．

科目： 来源：期末题 题型：实验题

某同学在做“探究加速度与力的关系”的实验时，使用了如图所示的装置，将小车放在轨道上，小车的一端连接一条穿过打点计时器的纸带，另一端用细绳与钩码连接，细绳跨过定滑轮。

（1）关于实验的操作过程，下列说法正确的是___________。
A．轨道应保持水平
B．先接通电源，后释放小车
C．需要知道小车的质量
D．实验中认为细绳对小车的拉力等于钩码重力，所以钩码的质量越大，实验效果越好
（2）该同学实验时打出了5条纸带，并且计算出了小车的加速度，将小车的加速度和所受的拉力列在下表中，根据表中数据，在坐标纸上取适当的刻度，画出a-F图象。

（3）由图象可以得到的实验结论是________________________。

科目： 来源：江苏模拟题 题型：实验题

要利用轨道、滑块(其前端固定有挡光窄片K)、托盘、砝码、轻滑轮、轻绳、光电计时器、米尺等器材测定滑块和轨道间的动摩擦因数μ，某同学设计了如图甲所示的装置，滑块和托盘上分别放有若干砝码，滑块质量为M，滑块上砝码总质量为m'，托盘和盘中砝码的总质量为m，轨道上A、B两点处放置有光电门(图中未画出)．实验中，重力加速度g取10 m/s²。

(1)用游标卡尺测量窄片K的宽度d，如图乙所示，则d＝__________mm，用米尺测量轨道上A、B两点间的距离x，滑块在水平轨道上做匀加速直线运动，挡光窄光通过A、B两处光电门的挡光时间分别为t_A、t_B，根据运动学公式，可得计算滑块在轨道上加速运动的加速度的表达式为a＝____________；
(2)该同学通过改变托盘中的砝码数量，进行了多次实验，得到的多组数据如下：

请根据表中数据在图丙中作出a-m图象．从数据或图象可知，a是m的一次函数，这是由于采取了下列哪一项措施________．
A. 每次实验的M＋m'都相等  
B. 每次实验都保证M＋m'远大于m
C. 每次实验都保证M＋m'远小于m  
D. 每次实验的m'＋m都相等
(3)根据a-m图象，可知μ＝________(请保留两位有效数字)．

科目： 来源：0111 月考题 题型：实验题