科目： 来源：期末题 题型：计算题

科目： 来源：期末题 题型：单选题

如图所示，物体从某一高度自由落下，落在直立于地面的弹簧上，在A点物体开始与弹簧接触，到B点时物体速度为零，然后被弹回。下列说法正确的是

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A．物体从A下降到B的过程中，速率不断减小
B．物体从B上升到A的过程中，速率不断变大
C．物体从A下降到B以及从B上升到A的过程中，速率都是先增大后减小
D．物体在B点时所受合外力为零

科目： 来源：期末题 题型：计算题

如图所示，质量为80kg的物体放在安装在小车上的水平磅秤上，已知斜面的倾角θ为37°，小车与斜面间的动摩擦因数为0.25，现小车沿斜面向下运动，则磅秤的读数为多少？物体对磅秤的静摩擦力为多少？（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s²）

科目： 来源：北京高考真题 题型：单选题

“蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动。某人做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图所示，将蹦极过程近似为在竖直方向的运动，重力加速度为g。据图可知，此人蹦极过程中最大加速度约为

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A.g
B.2g
C.3g
D.4g

科目： 来源：天津高考真题 题型：单选题

如图所示，A、B两物块叠放在一块，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中B受到的摩擦力

[     ]

A．方向向左，大小不变
B．方向向左，逐渐减小
C．方向向右，大小不变
D．方向向右，逐渐减小

科目： 来源：福建省高考真题 题型：单选题

如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v₁运行。初速度大小为v₂的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v-t图象（以地面为参考系）如图乙所示，已知v₂>v₁，则

[     ]

A.t₂时刻，小物块离A处的距离达到最大
B.t₂时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大
C.0～t₂时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左
D.0～t₂时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用

科目： 来源：福建省高考真题 题型：单选题

如图，一不可伸长的轻质细绳跨过定滑轮后，两端分别悬挂质量为m₁和m₂的物体A和B。若滑轮有一定大小，质量为m且分布均匀，滑轮转动时与绳之间无相对滑动，不计滑轮与轴之间的摩擦。设细绳对A和B的拉力大小分别为T₁和T₂。已知下列四个关于T₁的表达式中有一个是正确的。请你根据所学的物理知识，通过一定的分析，判断正确的表达式是

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A.
B.
C.
D.

科目： 来源：高考真题 题型：不定项选择

以初速度v₀竖直向上抛出一质量为m的小物块，假定物块所受的空气阻力f大小不变，已知重力加速度为g，则物块上升的最大高度和返回到原抛出点的速率分别为

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A.和
B.和
C.和
D.和

科目： 来源：同步题 题型：不定项选择

有一些问题你可能不会求解，但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断。例如从解的物理量单位、解随某些已知量变化的趋势、解在一些特殊条件下的结果等方面进行分析，并与预期结果、实验结论等进行比较，从而判断解的合理性或正确性。
举例：如图所示，质量为M、倾角为θ的滑块A放在水平地面上，把质量为m的滑块B放在A的斜面上，忽略一切摩擦，有人求得B相对地面的加速度，式中g为重力加速度。
对于上述解，某同学首先分析了等号右侧量的单位，没发现问题。他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断，所得结论都是“解可能是对的”。但是，其中有一项是错误的，请你指出该项

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A．当θ=0°时，该解给出a=0，这符合常识，说明该解可能是对的
B．当θ=90°时，该解给出a=g，这符合实验结论，说明该解可能是对的
C．当M＞＞m时，该解给出a≈gsinθ，这符合预期的结果，说明该解可能是对的
D．与m＞＞M时，该解给出，这符合预期的结果，说明该解可能是对的

科目： 来源：同步题 题型：计算题

如图(a)所示，质量m=1 kg的物体沿倾角θ=37°的固定粗糙斜面由静止开始向下运动，风对物体的作用力沿水平方向向右，其大小与风速v成正比，比例系数用k表示，物体的加速度a与风速v的关系如图(b)所示， （sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10 m/s²）求：
(1)物体与斜面间的动摩擦因数μ；
(2)比例系数k。