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高三学生李梅就如何提高自己的英语写作水平写信向外籍教师Mary请教。请你代替Mary写封回信。

写作要点:

1、对英语写作的认识;

2、至少提出三点建议;

3、举例说明英语写作水平是怎样提高的。

注意:

1、词数120左右;

2、开头和结尾已为你写好,不计入总词数。

Dear Li Mei,

    Your letter reached me this morning. Now I’d like to share my opinion with you.

                                                                           

                                                                              

                                                                               

Sincerely hoping you can benefit from the above and will make great progress in your writing.

Best wishes!

Yours,

Mary

 

【答案】

 

【解析】

试题分析:本篇书面表达是考查书信体裁的作文。内容是就如何提高学生的英语写作水平提出自己的看法和建议。学生对这种写作体裁和内容都非常熟悉,只是在写作时要注意审题,要求是代替Mary回信,所以语气口吻要正确。在讲述自己对写作的认识和提出建议时可以使用一般现在时态。此外还要注意使用适当的连接词,以使文章脉络清晰、内容连贯,从而提高作文的档次。

【亮点说明】本篇范文语言流畅,要点全面。尤其是firstly,secondly和besides等表顺序的词以及for one thing, 和for another thing等短语的使用不仅把要点连贯起来,而且使文章脉络分明,条理清晰,结构更加紧凑。文中的谚语As the saying goes : practice makes perfect. 以及 the more you write , the more you will get 句式的出现更是给文章锦上添花。总之,这是一篇值得借鉴的优秀范文。

考点:考查提纲作文。

 

练习册系列答案
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科目:高中英语 来源: 题型:

假如你是高三学生李华,请给你的英语王老师写一封信,告诉他大家对他教学的感受,。容包括:

1.大家对他总体评价较高;

2.具有独特的、使课堂生动活泼的方法;

3.知识渊博,且对学生很耐心;

4.就如何帮助英语基础薄弱的学生,向他提一些建议(内容自拟)。

注意:

1.词数120—150;

2.可适当增加细节。

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科目:高中英语 来源:2011届山东省诸城一中高三第一次月考英语卷 题型:写作题

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1.大家对他总体评价较高;
2.具有独特的、使课堂生动活泼的方法;
3.知识渊博,且对学生很耐心;
4.就如何帮助英语基础薄弱的学生,向他提一些建议(内容自拟)。
注意:
1.词数120—150;
2.可适当增加细节。

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科目:高中英语 来源:2010-2011学年山东省高三第一次月考英语卷 题型:书面表达

假如你是高三学生李华,请给你的英语王老师写一封信,告诉他大家对他教学的感受,。容包括:

1.大家对他总体评价较高;

2.具有独特的、使课堂生动活泼的方法;

3.知识渊博,且对学生很耐心;

4.就如何帮助英语基础薄弱的学生,向他提一些建议(内容自拟)。

注意:

1.词数120—150;

2.可适当增加细节。

 

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科目:高中英语 来源:山东省诸城一中2011届高三年级考试 题型:书面表达

 

假如你是高三学生李华,请给你的英语王老师写一封信,告诉他大家对他教学的感受,。容包括:

1大家对他总体评价较高;

2具有独特的、使课堂生动活泼的方法;

3知识渊博,且对学生很耐心;

4就如何帮助英语基础薄弱的学生,向他提一些建议(内容自拟)。

注意:

1词数120—150;

2可适当增加细节。

 

 

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