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12.假如你是李明,你跟你的e-pal Paul聊天,他表示学习压力很大,请你给他发封电子邮件,安慰他并给他提一些建议.
要点如下:
1.将自己的问题告诉老师和同学,请求得到他们的帮助.
2.不要总想着考试成绩,要多想想自己在哪些方面进步了,这样会更自信.
3.多做运动,运动可以帮助自己缓解压力,并且有助于睡眠.
4.你对他的祝福.
词数:100左右.(信的开头和结尾已给出,不计入字数.)
Dear Paul,
I quite sympathize with you and understand the great trouble you are suffering from.
                 .
Yours sincerely,
Li Ming.

分析 本文为电子邮件.
写作要点为:1.将自己的问题告诉老师和同学,请求得到他们的帮助.
2.不要总想着考试成绩,要多想想自己在哪些方面进步了,这样会更自信.
3.多做运动,运动可以帮助自己缓解压力,并且有助于睡眠.
4.你对他的祝福.

解答 Dear Paul,
I quite sympathize with you and understand the great trouble you are suffering from.I suggest you communicate your trouble to your teachers and classmates so as to get help from them.You are not supposed to think about your exams all the time,which only makes you more stressed out.Instead,you should think about the progress you have made in your study,which will surely increase your own confidence.In addition,I advise you to do more exercise in your spare time to relieve your stress,because sports will also help you sleep better at night.
I hope you will get out of your trouble sooner and live happily.
Best wishes!
Yours sincerely,
Li Ming

点评 考生需熟悉书信格式.考生需了解写作要点及写作意图,合理安排写作结构,平时注意积累词汇及语法知识.

练习册系列答案
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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达

2.假如你叫李华,打算参加由美国 Kent中学推出的为期半年的交换生项目(Student Exchange Program).请给对方写信简要陈述参加该项目的理由,内容包括:
1.交朋友,相互介绍本国文化;
2.家庭寄宿(homestay),体验生活,提高口语能力;
3.观光旅游,增长见识,了解风土人情.
注意:1.词数100左右;      2.可以适当增加细节,以使行文连贯.

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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达

3.你的英国朋友Tom打算明年来北京学汉语,来信向你咨询如何才能学好汉语.请你根据以下提示回信.
1.上中文课,跟老师和同学学习;
2.多开口说,多与人交流;
3.看中文电视,阅读中文书籍和报纸.
注意:1.词数不少于50.
2.可适当增加细节,以使行文连贯.
3.开头和结尾已给出,不计入总词数.
Dear Tom,
       
Yours,
Li Hua.

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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达

20.假如你是李华,你的美国笔友Tom因为要参加SAT考试而深感焦虑,发来电子邮件向你征求建议.请你根据以下要点用英语给Tom写一封电子邮件答复.
提示:1.保持乐观心态
2.制定学习计划;
3.其他.
注意:1.字数 120--150;
2.条理清晰,逻辑性强,具有说服力;
3.首句已给出,不计入总字数.
Dear Tom,
I'm glad to receive your email and I have learned that you're anxious about the coming SAT.
      .

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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达

7.假设你是李明,你的美国朋友杰克听说你校正在开展研究性学习,来信询问有关情况,请你写一封信,谈一谈开展研究性学习前后,你的学习情况的变化.
注意山词数:100左右.
2、生词:研究性学习 exploring study,上网 surf the internet,解决 solve0
过去现在
课堂老师讲解知识点,学生听讲,记笔记.老师提出问题,学生互相讨论或学生自己提出问题自己讨论解决.
课外完成大量的作业.丰富多彩的课外活动(至少举两个例).
Dear Jack,
How nice to hear from you again.      .
Best wishes.
Yours,LiMing.

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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达

17.美国高中生Martin在互联网上登出启事,希望结识一位中国朋友,以便学习中国的语言、文化.
假设你是李雪,请在看到这则启事后,用英文给Martin发一封电子邮件,主要内容包
●你怎样得知Martin的愿望
●你愿意成为他的朋友
●你打算如何帮助他
●你盼望他的回复
注意:
1.电子邮件的格式已为你写好.
2.词数:100词左右.
Dear Martin,
I've learned
       
Yours sincerely,
Li Xue.

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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达

4.注意:1.对所给要点,逐一陈述,适当发挥,不要简单翻译.
2.词数120左右.开头和结尾已经写好,不计入总词数.
Good afternoon,everyone!
Under the fiercer circumstances,we are developing our special manners and values,which has raised people's concern.…
Thank you for your listening!
人们的忧虑 1.注重自我,轻视合作   2.缺乏毅力,容易气馁   3.盲目追求,渴望成名
我们的长处  敢于挑战,…(请考生联系自己拟定内容.)

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科目:高中英语 来源: 题型:选择题

1.If you take the risk of not wearing a seat belt,you will be at ______ risk.(  )
A.theB./C.aD.an

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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达

2.假定你是李华,最近你们班就"低碳"生活方式进行了讨论,你的美国朋友Jack来信向你询问讨论情况,请你用英语写封回信,简单介绍以下讨论结果:
l、节水节电;
2、垃圾分类;
3、少用纸巾,重拾手帕;
4、步行,骑自行车或乘坐公交车.
参考词汇:低碳low carbon  纸巾tissue
注意:
1.词数100左右;
2.可适当增加细节了,以使行文连贯;
3.开头已为你写好,不计入总词数.
Dear Jack,
Thank you for your letter asking about our discussion on low carbon lifestyle. Here is something about it.
             .
Yours,
Li Hua.

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