分析 本文作者由读到的一个故事联想到了自己的第一次学校寄宿生活;在文中作者主要通过讲述自己由开始对学校寄宿生活的不适应到交到了一些朋友,并积极参加学校组织的活动,提高了自己的沟通技巧,再到最后喜欢上学校寄宿生活,从而表达了作者对这段生活经历的怀念.
解答 答案:
61.As 考查介词以及句意理解 本句的意思是:作为一个孩子,他从未离开过他的父母,所以他不习惯于独立地处理学校的一切事情;故用介词As.
62.similar 考查形容词 此处用来修饰名词experience,意为:类似的经历;故用形容词similar.
63.washing 考查动名词 由于such as 中的as为介词,故此处应使用动名词作它的宾语;故用washing.
64.well 考查固定短语 go on well with意为:与…相处融洽,故用well.
65.being 考查动名词 由于looked forward to(盼望、期待)中的to为介词,故其后应接动名词作宾语;故用being.
66.on 考查固定短语 focus on意为:专注于,集中注意力于;此处指的是:我不能集中精力学习;故用on.
67.Fortunately 考查副词 此处用来修饰后面的句子,意为:幸运地;故用副词Fortunately.
68.went 考查时态 由于上文主要回忆了作者在寄宿制学校上初中时的情形,因此此处应使用一般过去时;故用went.
69.which 考查关系代词 本句为非限定性的定语从句;由于此处指代的是先行词activities,在该从句中作介词in的宾语;故用关系代词which.
70.it 考查人称代词 此处指代的是前面提到的 my first boarding school life(我的第一次学校寄宿生活),故用it.
点评 本题主要考查了各种语法在短文中的具体运用.做本题时,需要在正确理解短文的前提下,逐句分析句意以及所考查到的语法现象;因此在平时的学习中,应熟练掌握各种语法知识,其中包括词法,句法,各种时态语态以及虚拟语气等.
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