分析 本文属于社会文化类的阅读短文.主要描述了在纽约,骑车喇叭带给人们的巨大困扰.一位网站开发人员因为曾经较不理智的行为受到警告甚至威胁,后来改变了对这一行为的抵制方法,采用写打油诗的形式来表达自己的不满,语言幽默诙谐,受到了较好的效果.
解答 55-60 ADCBAC
55.A..细节理解题.从第一段第一句及后文提到的两个例子:大喊"Ho-o-o-o-o-o-onk"以及用鸡蛋砸挡风玻璃可知,在纽约,汽车喇叭声严重影响了人们的正常生活.故选A.
56.D..细节理解题.根据第一段中的"So,nobly,he chose the path of non-violence"以及后文提到的他写诗、建网站等行为可知,他后来采取了和平的非暴力的方式.故选D.
57.C..词义猜测题.根据画线词下面的内容以及文章后半部分提到的poetry可知,haiku应该是一种诗歌形式.故选C.
58. B..推理判断题.根据最后一段第一句话可知,全国很多人都对他的网站表示支持,由此可以推断B项正确.
59.A..推理判断题.根据最后一段中Naparstek的话可知,他认为如果能够解决汽车喇叭声的问题的话,可以将解决的方法在更大的范围内推广.因此,他认为,解决这个问题和解决饥饿和战争等问题一样,意义重大.故选A.
60.C..推理判断题.通读全文可知,作者是以一种幽默的口吻写这篇文章的;故选C.
点评 本文属于社会文化类阅读.主要考查学生的细节理解和推理判断能力.做细节理解题时一定要找到文章中的原句,和题干进行比较,再做出正确选择.在做推理判断题时不要以个人的主观想象代替文章的事实,要根据文章事实进行合乎逻辑的推理判断.
科目:高中英语 来源: 题型:书面表达
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:完形填空
26.A.growing | B.picking | C.buying | D.selling |
27.A.For | B.As | C.Without | D.With |
28.A.books | B.flowers | C.fruits | D.vegetables |
29.A.noticed | B.heard | C.watched | D.felt |
30.A.post | B.carry | C.send | D.hold |
31.A.before | B.after | C.later | D.ago |
32.A.quickly | B.quietly | C.carelessly | D.slowly |
33.A.polite | B.worried | C.rude | D.frightened |
34.A.drivers | B.polite | C.cleaners | D.villagers |
35.A.behind | B.ahead | C.beside | D.along |
36.A.go | B.stop | C.overtake | D.arrive |
37.A.while | B.after | C.as | D.before |
38.A.take | B.follow | C.move | D.push |
39.A.officers | B.passers-by | C.drivers | D.ministers |
40.A.puzzled | B.excited | C.depressed | D.delighted |
41.A.coughing | B.laughing | C.crying | D.shouting |
42.A.how | B.what | C.who | D.why |
43.A.pleased | B.fooled | C.interested | D.hit |
44.A.so | B.but | C.and | D.or |
45.A.drove | B.walked | C.flew | D.left. |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | must | B. | should | C. | would | D. | might |
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | when | B. | where | C. | if | D. | once |
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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