A. | lain | B. | lying | C. | to lie | D. | lie |
分析 句意:我发现我再次站在了十字路口,面前有两条小路.
解答 答案:B.根据"I found myself standing at the crossroads"可知这是个完整的句子,而后面又没有连词,所以这里lie必须以非谓语动词的形式出现,而lie的逻辑主语paths与lie之间是主谓关系,故应该使用现在分词,所以选B.
点评 本题考查独立主格结构的用法.独立主格结构本身不是句子,在句子中作状语,表示时间、原因、条件、伴随、目的等.
独立主格结构有两部分组成,前一部份是名词或者代词,后一部分是非谓语动词(不定式、动名词和分词)或形容词、副词、或介词短语.前一部份是名词或者代词是后一部分是非谓语动词(不定式、动名词和分词)或形容词、副词、或介词短语的逻辑主语.然后根据两者之间的逻辑关系及句意来决定答案.
科目:高中英语 来源: 题型:书面表达
时间:2014年2月 人物:三名外籍大学毕业生 事件:应聘到佛山政府就职 职责:给领导提供建议 搭建佛山与国外沟通的桥梁 感受:觉得大部分民众对工作理解和支持 对工作时间不习惯 效果:引起了公众关注 吸引了更多外国商人来佛山建厂 政府评价:他们的表现超过预期 将继续引进外国人才 |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | at the mercy of | B. | at the cost of | ||
C. | at the end of | D. | at the expense of |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | pull back | B. | pull up | C. | pull through | D. | pull out |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | to cause | B. | caused | C. | causing | D. | having caused |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | measured | B. | measure | C. | measuring | D. | to measure |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | what was it that | B. | that what it was | ||
C. | what it was that | D. | what was it |
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科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | shall | B. | must | C. | should | D. | would |
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