21.A.wonders | B.imaginations | C.memories | D.interests |
22.A.took over | B.put out | C.turned down | D.Set up |
23.A.cut | B.bought | C.grown | D.decorated |
24.A.unless | B.before | C.while | D.though |
25.A.whisper | B.swing | C.talk | D.dance |
26.A.amazement | B.curiosity | C.delight | D.anxiety |
27.A.offered | B.refused | C.pretended | D.hesitated |
28.A.disappointed | B.regretful | C.puzzled | D.grateful |
29.A.lasting | B.unique | C.pleasant | D.unusual |
30.A.activity | B.custom | C.souvenir | D.celebration |
31.A.annoyed | B.depressed | C.serious | D.quiet |
32.A.language | B.shape | C.image | D.expression |
33.A.expecting | B.fearing | C.resisting | D.recalling |
34.A.casually | B.shyly | C.humorously | D.gently |
35.A.ever | B.yet | C.never | D.just |
36.A.explained | B.realized | C.admitted | D.remembered |
37.A.comfort | B.hurt | C.understand | D.convey |
38.A.silently | B.roughly | C.gradually | D.unfairly |
39.A.patience | B.desire | C.love | D.determination |
40.A.knowledge | B.inspiration | C.technique | D.Lesson. |
分析 本文为记叙文.本文作者主要讲述了自己家的圣诞传统以及在这个家庭圣诞传统中女儿所表现出来的对自己的爱.
解答 21-----25 CDABD 26----30 CADCD 31-----35 CABDC 36-----40 BBACD
21.C根据语境及空后的"will last a lifetime"可知,memory"记忆"符合语境,表示传统能够创造持续一生的记忆.
22.D此处指我们创建了一个家庭圣诞传统.set up"安排,创建,设立".
23.A根据下文中的"It smelled so good"和常识可知,此处指把刚砍掉(cut)的树拖进屋里,因为刚砍下的树会散发出好闻的树木香味.
24.B根据语境及下文中的"the merriment of the Christmas songs"和"When finished"可以看出,这里是指我们在开始装扮圣诞树之前会先播放圣诞歌曲.故用before引导时间状语从句,表示"在…之前".
25.D根据语境可知,此处指我们的心似乎随着圣诞歌曲的欢乐舞动起来.dance to"和/随着…舞动"是固定搭配,其余选项与题意不符.
26.C根据语境可知,此处指孩子们的眼中闪烁着喜悦(delight)的光芒.
27.A此处指女儿放假归来,主动提出(offered)帮助装饰圣诞树.
28.D文章上一句提到女儿主动提出帮助装饰圣诞树,这保持了家庭圣诞传统,母亲对女儿应该是心存感激的.grateful"感激的,感谢的".
29.C根据语境并结合上文中的"It smelled so good"可知,此处指圣诞树发出的宜人的(pleasant)气味充满了房间.
30.D根据语境,此处指如同往年,作者拿出了蛋奶酒和饼干来庆祝(celebration)传统节日.
31.C根据下文的内容可知,此处指在大家的欢声笑语中,女儿突然变得很严肃(serious).
32.A根据下文可知,女儿实际上不喜欢作者准备的饼干,再结合前文中的"hesitation""body"可知,此处应是指作者从女儿的犹豫和肢体语言中知道,女儿在害怕(fearing)将要说的事情.
33.B根据下文可知,女儿实际上不喜欢作者准备的饼干,再结合前文中的"hesitation""body"可知,此处应是指作者从女儿的犹豫和肢体语言中知道,女儿在害怕(fearing)将要说的事情.
34.D根据上文中提到的女儿的犹豫和害怕及后文中的"caringly"可知,女儿害怕伤害到妈妈,只能小心翼翼地道出实情.故gently"温和地,和缓地"符合语境.
35.C根据下文中的"she had stood the cookies"可知,女儿从来不(never)喜欢这种饼干.
36.B根据语境可知,此处指的应是作者意识到(realized)了女儿刚刚所说的话的重要性.
37.B根据上文女儿道出实情前的犹豫以及下文的"she had stood the cookies"可知,女儿忍受这种饼干是为了不伤害(hurt)母亲的感情.
38.A此处指女儿多年来都在默默地(silently)忍受着自己不喜欢的饼干.
39.C根据语境可知,女儿虽然不喜欢吃这种饼干,但是懂得体谅母亲,这是出于对母亲的爱.故此处指女儿给了作者爱的礼物.
40.D根据下文中的"The best gifts aren't always found under the Christmas tree"可知lesson"经验,教训"符合语境.
点评 本文是一个新人物故事类完形填空,题目涉及多道细节理解题,做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语句进行仔细分析,结合选项选出正确答案.推理判断题也是要在抓住关键句子的基础上合理的分析才能得出正确答案,切忌胡乱猜测,一定要做到有理有据
科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | lost | B. | to lose | C. | losing | D. | Loses |
查看答案和解析>>
科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | lack of | B. | lacked | C. | lack in | D. | lacking |
查看答案和解析>>
科目:高中英语 来源: 题型:完形填空
41.A.honesty | B.information | C.love | D.marriage |
42.A.question | B.proposal | C.problem | D.doubt |
43.A.complete | B.improve | C.destroy | D.strengthen |
44.A.annoying | B.relaxing | C.delighting | D.amusing |
45.A.happier | B.farther | C.longer | D.richer |
46.A.confused | B.worried | C.refused | D.agreed |
47.A.comfortable | B.separate | C.small | D.quiet |
48.A.fit in with | B.looked up to | C.came up with | D.faced up to |
49.A.go over | B.carry out | C.answer for | D.look for |
50.A.equal | B.accurate | C.enough | D.temporary |
51.A.anger | B.happiness | C.sadness | D.smiles |
52.A.stop | B.keep | C.delay | D.appreciate |
53.A.before | B.until | C.unless | D.after |
54.A.happily | B.miserably | C.slightly | D.cautiously |
55.A.wrong | B.honest | C.hopeful | D.perfect |
56.A.tell | B.change | C.discuss | D.interrupt |
57.A.touched | B.encouraged | C.frustrated | D.supported |
58.A.forgiveness | B.sympathy | C.acceptance | D.understanding |
59.A.inspired | B.excited | C.satisfied | D.depressed |
60.A.save | B.kill | C.devote | D.waste |
查看答案和解析>>
科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
查看答案和解析>>
科目:高中英语 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
查看答案和解析>>
科目:高中英语 来源: 题型:书面表达
查看答案和解析>>
科目:高中英语 来源: 题型:选择题
A. | come up | B. | put forward | C. | swept up | D. | accused of |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com