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    情景作文

    假设你是红星中学高二（1）班的学生李华，上周六在颐和园你做了一件好事。请根据以下四幅图的先后顺序，写一篇英文周记，途述事情发生的全过程。

    注意：

        1．周记的开头已为你写好。

        2．词数不少于60。

        Last Saturday was sunny. I went to the Summer Palace to spend my weekend as usual.


    解析:

    略

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中英语 来源： 题型：

    情景作文

    假设你是红星中学高三一班的学生李华，近日你班同学参加了世界自然基金会WWF组办的“我为哥本哈根减斤碳”活动，大家开始在日常生活中减少能源、纸张等的消耗。请根据以下四幅图提供的信息，给某英文杂志写一篇以“Low – carbon Living”为题的英文稿件，介绍你们参加此次活动第一天的具体做法。

    注意：1．信的开头已为你写好。

    2．词数不少于60。

     


    Low – carbon Living

    Recently, my classmates and I participated in the activity of Low – Carbon Living organized by the WWF. On the first day                                                           

                                                                                     

                                                                                    

                                                                                    

                                                                                     

                                                                                    

                                                                                    

                                                                                     

                                                                                    

                                                                                    

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    科目：高中英语 来源： 题型：

    情景作文

    　　美国中学生jeff将要来你所在的红星中学学习中文，经协商安排住在你家。假设你是李华，请给Jeff写一封信，按照下图顺序介绍他来中国后的生活安排。

    　　注意：1. 信的开头已为你写好。

    　　2.词数不少于60。

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    科目：高中英语 来源：北京市朝阳区2009—2010学年度高三年级第二学期统一考试 题型：写作题

    情景作文（20分）
    假设你是红星中学高三一班的学生李华，近日你班同学参加了世界自然基金会WWF组办的“我为哥本哈根减斤碳”活动，大家开始在日常生活中减少能源、纸张等的消耗。请根据以下四幅图提供的信息，给某英文杂志写一篇以“Low – carbon Living”为题的英文稿件，介绍你们参加此次活动第一天的具体做法。
    注意：1．信的开头已为你写好。
    2．词数不少于60。

     
    Low – carbon Living
    Recently, my classmates and I participated in the activity of Low – Carbon Living organized by the WWF. On the first day                                                           
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                    

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    科目：高中英语 来源： 题型：

    第四部分： 书面表达（满分30分）

    第一节：情景作文

    假设你是红星中学高三一班的学生李华，近日你班同学参加了世界自然基金会WWF组办的“我为哥本哈根减斤碳”活动，大家开始在日常生活中减少能源、纸张等的消耗。请根据以下四幅图提供的信息，给某英文杂志写一篇以“Low – carbon Living”为题的英文稿件，介绍你们参加此次活动第一天的具体做法。

    注意：1．信的开头已为你写好。

    2．词数不少于60。

     


    Low – carbon Living

    Recently, my classmates and I participated in the activity of Low – Carbon Living organized by the WWF. On the first day                                                                                                                                 

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    科目：高中英语 来源：2005年高考试题（北京卷）解析版 题型：书面表达

     情景作文

    美国中学生Jeff将要来你所在的红星中学学习中文，经协商安排住在你家。假设你是李华，请给Jeff写一封信，按照下图顺序介绍他来中国后的生活安排。

    注意：*1. 信的开头已为你写好。

          *2. 词数不少于60。

    Dear jeff,

    I’m Li Hua from Beijing Hongxing Middle School. I’m very happy to learn that you’re going to stay with my family while you’re in Beijing.

    ____________________________________________________________

    Best wishes,

    Li Hua

     

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